漢字教育におけるアクティブラーニングの一考察 : 「書く」「話す」アウトプットの実践から

小柴, 裕子; コシバ, ユウコ; Koshiba, Yuko

doi:https://doi.org/10.18910/71699

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ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明	information
JLCE_17_049	pdf	なし	1.98 MB	992	2019.04.17

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タイトル	漢字教育におけるアクティブラーニングの一考察 : 「書く」「話す」アウトプットの実践から
	A Study of Active Learning of Kanji : From Practice of “Writing” and “Speaking”
	カンジ　キョウイク　ニ　オケル　アクティブラーニング　ノ　イチ　コウサツ　カク　ハナス　アウトプット　ノ　ジッセン　カラ
著者	著者名小柴, 裕子 ; コシバ, ユウコ ; Koshiba, Yuko
抄録	大阪大学日本語日本文化教育センターにおいて、2017年度秋～冬学期の＜漢字で読み解く日本＞及び2018年度春～夏学期＜同音異字語（同音異義語）＞という２つの留学生向け授業を担当し、漢字教育に取り組んだ。その際、学生の主体的な参加を促すために、学生による板書やプレゼンテーションなどの“アウトプット”を積極的に取り入れた。「覚える」というインプットに偏りがちな漢字教育において、板書やプレゼンテーションというアウトプットを取り入れた実践報告を述べ、また不十分であった点を考察し、今後の漢字教育におけるアクティブラーニングに役立てていきたい。
出版者	大阪大学日本語日本文化教育センター
	The Center for Japanese Language and Culture Osaka University
	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
収録物名	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究
収録物名	Study of Classroom Practice of the Center for Japanese Language and Culture Osaka University
巻(号)	17
ページ	49-56
刊行年月	2019-03-31
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/71699
DOI	https://doi.org/10.18910/71699
PISSN	24239410
NCID	AA12420075
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第17号

資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
DCMI資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究. 2019, 17, p. 49-56
DC.title	漢字教育におけるアクティブラーニングの一考察 : 「書く」「話す」アウトプットの実践から
	A Study of Active Learning of Kanji : From Practice of “Writing” and “Speaking”
	カンジ　キョウイク　ニ　オケル　アクティブラーニング　ノ　イチ　コウサツ　カク　ハナス　アウトプット　ノ　ジッセン　カラ
DC.creator	小柴, 裕子
	コシバ, ユウコ
	Koshiba, Yuko
DC.publisher	大阪大学日本語日本文化教育センター
	The Center for Japanese Language and Culture Osaka University
	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
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DCTERMS.issued' scheme='DCTERMS.W3CDTF	2019-03-31
DCTERMS.abstract	大阪大学日本語日本文化教育センターにおいて、2017年度秋～冬学期の＜漢字で読み解く日本＞及び2018年度春～夏学期＜同音異字語（同音異義語）＞という２つの留学生向け授業を担当し、漢字教育に取り組んだ。その際、学生の主体的な参加を促すために、学生による板書やプレゼンテーションなどの“アウトプット”を積極的に取り入れた。「覚える」というインプットに偏りがちな漢字教育において、板書やプレゼンテーションというアウトプットを取り入れた実践報告を述べ、また不十分であった点を考察し、今後の漢字教育におけるアクティブラーニングに役立てていきたい。
DC.identifier	10.18910/71699
DC.format	application/pdf
citation_title	漢字教育におけるアクティブラーニングの一考察 : 「書く」「話す」アウトプットの実践から
	A Study of Active Learning of Kanji : From Practice of “Writing” and “Speaking”
	カンジ　キョウイク　ニ　オケル　アクティブラーニング　ノ　イチ　コウサツ　カク　ハナス　アウトプット　ノ　ジッセン　カラ
citation_author	小柴, 裕子
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	The Center for Japanese Language and Culture Osaka University
	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
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citation_date	2019-03-31
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citation_volume	17
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citation_lastpage	56
citation_public_url	https://hdl.handle.net/11094/71699
citation_doi_detail	10.18910/71699
citation_doi	https://doi.org/10.18910/71699

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