大阪大学ファウンデーションプログラム（学部予備教育課程）修了生の理系学部進学後の課題 : 学年及び進学学部課程の差異に着目して

藤平, 愛美

大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究, 2025, 23, 29-43

アクセス数:40件（2025-05-14 14:37 集計）

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タイトル
大阪大学ファウンデーションプログラム（学部予備教育課程）修了生の理系学部進学後の課題 : 学年及び進学学部課程の差異に着目して
Difficulties for Students in Science who Completed Osaka University Foundation Program : Focusing on the Changes by Academic Year and the Differences between the Faculties
オオサカダイガク　ファウンデーションプログラム　ガクブ　ヨビ　キョウイク　カテイ　シュウリョウセイ　ノ　リケイ　ガクブ　シンガクゴ　ノ　カダイ　ガクネン　オヨビ　シンガク　ガクブ　カテイ　ノ　サイ　ニ　チャクモク　シテ
著者
NRID
1000050783560 1000050783560
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著者名
藤平, 愛美 ; フジヒラ, マナミ ; Fujihira, Manami
抄録
本研究は、大阪大学における学部予備教育課程である「大阪大学ファウンデーションプログラム」を修了し、本学の理系学部に進学した学生について、追跡調査により、彼らが抱える課題を明らかにすることを目的とするものである。アンケートおよびインタビュー調査で専門科目学修や日本人学生との交流の難しさが挙げられ、一方、日本語能力に関しては、特に論文・レポート作成能力や口頭表現の向上が必要であることが示唆されている。これらの課題が学年や進学学部課程の差異によってどのように変化するかを分析し、本プログラムのカリキュラム改善の方向性を提起する。
出版者
大阪大学日本語日本文化教育センター
The Center for Japanese Language and Culture, Osaka University
収録物名
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
Study of Classroom Practice of the Center for Japanese Language and Culture Osaka University
巻(号)
23
ページ
29-43
刊行年月
2025-03-31
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/100693
DOI
https://doi.org/10.18910/100693
PISSN
24239410
NCID
AA12420075
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第23号