第二言語教育における効果的なゲームデザインに関する研究—マルチエンディングとデジタルバッジによる反復練習・動機づけ・学習成績への影響—
羅, 婕今
アクセス数:381件（2026-02-16 16:45 集計）
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固定URL: https://doi.org/10.18910/101601
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