上級学習者に対する「漢字」授業の試み

波多野, 吉徳

大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究, 2011, 9, 57-71

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JLCE_09_57 pdf なし 0.98 MB 476 2012.09.22  

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タイトル
上級学習者に対する「漢字」授業の試み
ジョウキュウ ガクシュウシャ ニタイスル カンジ ジュギョウ ノ ココロミ
著者
著者名
波多野, 吉徳 ; ハタノ, ヨシノリ ; Hatano, Yoshinori
抄録
本稿は、筆者が大阪大学日本語日本文化教育センターで行っている上級学習者対象の漢字クラスにおける試行の報告である。筆者は、日常生活・研究活動のための漢字能力の向上を目的とする学習者に対しては、試験対策問題集や学習者向けの漢字教科書を使うのではなく、教育ある日本語母語話者が普通に読んで理解できるレベルの生教材を加工せずに読み進めることを通じて、漢字の読み方・意味用法を学ぶことが有効ではないかと考えている。また、以上の方法を用いることにより、漢字の学習を通じて、日本的なモノの見方や現代的なトピックなどを学ぶことができれば、日本事情教育的な効果も期待できると考えている。本稿では、現行の方法を用いて行っている2009年度秋学期および2010年度春学期の授業での実践を報告するとともに、今後の授業を展開していく上での課題を見出したい。
出版者
大阪大学日本語日本文化教育センター
オオサカ ダイガク ニホンゴ ニホン ブンカ キョウイク センター
収録物名
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
巻(号)
9
ページ
57-71
刊行年月
2011-03-31
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/10215
DOI
https://doi.org/10.18910/10215
NCID
AA12420075
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第9号