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ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
aes08-123	pdf	なし	837 KB	874	2012.09.22

論文情報

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タイトル	シュタイナー幼稚園における演劇の実践と理論
	Theory and Practice of Drama activity in the Steiner Kindergarten
	シュタイナー ヨウチエン ニオケル エンゲキ ノ ジッセン ト リロン
著者	著者名 広瀬, 綾子 ; ヒロセ, アヤコ ; Hirose, Ayako
内容	論文
抄録	哲学者・人智学者・教育者ルドルフ・シュタイナー(RudolfSte血er,186i-1925)の教育理論に基づくシュタイナー幼稚園では、さまざまな教育活動が行われる。本稿ではシュタイナー幼稚園で頻繁に行われるキリスト降誕劇を例にして、教育方法としての演劇に着目する。シュタイナー幼稚園での演劇教育を支えるのはシュタイナーの入間観、教育観であるが、かれは、身体組織・器官の形成、身体活動・運動、言葉を話すことおよび思考すること、道徳性・宗教性の発達の4点を幼児の本性として重要視した。シュタイナーにあっては、幼児の本性を満たすことが、幼児教育の目標とされる。それゆえシュタイナー幼稚園では、シュタイナーが幼児の本性として、また教育方法として最も重視した模倣の原理に基づき、身体組織・器官の形成、身体活動・運動、話す力の形成、道徳性・宗教性の育成の方法として演劇が行われるのである。シュタイナー幼稚園で行われる演劇が日本の幼稚園で行われる演劇と最も異なるのは、教師が先導し、中心となって模範を示しつつ幼児と一緒に劇を行うことであり、これはシュタイナー幼稚園における教育方法としての演劇活動で最も重要なことがらである。
出版者	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
	オオサカ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カガク ケンキュウカ キョウイクガクケイ
	Department of Education, Graduate School of Human Sciences, Osaka University
収録物名	大阪大学教育学年報
	Annals of educational studies, Osaka University
巻(号)	8
ページ	123-134
刊行年月	2003-03
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/10286
DOI	https://doi.org/10.18910/10286
PISSN	13419595
NCID	AN1055404X
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	大阪大学教育学年報 / Vol.8

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