アカデミック・ライティングにおけるピア・レスポンスによる学習者間の相互行為とその学び―社会文化理論の視点に基づくスキャフォールディングの分析から―

蔡, 苗苗

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35232_Abstract pdf なし 1.37 MB 47 2025.11.26  

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タイトル
アカデミック・ライティングにおけるピア・レスポンスによる学習者間の相互行為とその学び―社会文化理論の視点に基づくスキャフォールディングの分析から―
アカデミック・ライティングニオケルピア・レスポンスニヨルガクシュウシャカンノソウゴコウイトソノマナビ――シャカイブンカリロンノシテンニモトヅクスキャフォールディングノブンセキカラ――
著者
著者名
蔡, 苗苗 ; サイ, ミョウミョウ
学位名
博士（言語文化学）
学位授与年月日
2025-06-30
学位授与機関
大阪大学
研究科
人文学
専攻
言語文化学
学位授与番号
甲第24338号
学位記番号
35232
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/103114
アクセス権
open access
カテゴリ
博士論文 / 人文学研究科 / 2025年度
注記
やむを得ない事由があると学位審査研究科が承認したため、全文に代えてその内容の要約を公開しています。全文のご利用をご希望の場合は、大阪大学の博士論文についてをご参照ください。
Only the abstract of the doctoral thesis, instead of the full text, is available due to an unavoidable reason which was accepted by the degree-awarding graduate school. If you would like to read the full text, please refer to Doctoral Theses of Osaka University.