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タイトル	Measuring changes in face-to-face interaction between teachers and students using a sociometric sensor device after teacher training
	ソシオメトリック機器を用いたティーチャートレーニング後における教師と児童の対面相互作用の変化の測定
	ソシオメトリックキキヲモチイタ ティーチャートレーニングゴニオケル キョウシトジドウノタイメンソウゴサヨウノヘンカノソクテイ
著者	著者名 中尾, 朋子 ; ナカオ, トモコ
学位名	博士（小児発達学）
学位授与年月日	2025-09-25
学位授与機関	大阪大学
研究科	大阪大学・金沢大学・浜松医科大学・千葉大学・福井大学連合小児発達学
専攻	小児発達学
学位授与番号	甲第24370号
学位記番号	35269
言語	英語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/103151
DOI	https://doi.org/10.18910/103151
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	博士論文 本文あり / 連合小児発達学研究科 / 2025年度
	博士論文 / 連合小児発達学研究科 / 2025年度

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