見本はいかにして解釈されるか : 有意性理論による「例示」概念の分析とその射程

能川, 元一

doi:info:doi/10.18910/11011

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論文情報

タイトル	見本はいかにして解釈されるか : 有意性理論による「例示」概念の分析とその射程
別タイトル	How are exemplars interpreted? : -Relevance-Theory-based analysis on 'exemplification' and its philosophical implications
タイトル (ヨミ)	ミホンワイカニシテカイシャクサレルカユウイセイリロンニヨルレイジガイネンノブンセキトソノシャテイ
著者	能川, 元一能川, 元一
著者の別表記	Nogawa, Motokazu
著者 (ヨミ)	ノガワ, モトカズ
キーワード等	見本
	例示
	有意性
	カテゴリー
	発言解釈
	exemplar
	exemplification
	relevance
	category
	utterance comprehension
抄録	グッドマンによって明らかにされた「例示」という記号作用は、一般に客観主義的な偏見のために見過ごされがちである。しかしながら見本の解釈、特に新奇な見本の解釈は決して自明のプロセスではなく、発言解釈の理論、より一般的には認知の理論にとって重要な問題を構成している。このような、見本が解釈されるプロセスを明らかにするうえで、スペルベルとウィルソンの有意性理論の中心的な洞察は基本的な枠組みを提供する可能性がある。その洞察とはすなわち、発言の解釈者は文脈を拡張することによって発言の有意性を追求する、というものである。それと同時に、例示を独自の記号作用として認めることは、有意性理論の客観主義的なバイアスに基づくいくつかの限界をのりこえることを可能にする。さらに、有意性理論の枠組みに基づく見本解釈のプロセスの素描は、メルロ=ポンティが「語る発話」と呼び、グッドマンが「世界制作」と名づけた創造的な認知の営みを考えるうえで例示という概念がもつ重要性を示唆していることを論じる。
抄録	How are exemplars interpreted? We cannot treat interpretation-process of an exemplar (especially of a novel one) as something self-evident. This problem is very crucial to the theory of utterance-comprehension, and more generally, to the theory of human cognition, although reference by exemplars (exemplification, as N.Goodman named) is often neglected by objectivist-realistic theorists. Relevance Theory (Sperber & Wilson) offers a basic framework for explaining the process of exemplar-interpretation: we can analyse exemplar-intepretaion as a pursuit of relevance by extending given, initial context. In return, the notion of exemplification, recognized as a basic kind of non-denotative reference, permits us to modify Relevance Theory and to overcome some of its defects which results from its objectivist inclinaiton (for exemple, its dubious distinction between communicating one's informative intention and providing a direct evidence for the information to be conveyed, or its notion of "interpretation" as opposed to "description"). And Relevance-Theory-based analysis on 'exemplification' may reveal an important ontological-epistemological implication of this notion: recognition and interpretation of novel exemplars are playing an central part in the creative cognitive pracitces, the re-organizing of exsiting categories, like "parole parlante" (M.Merleau-Ponty) or "world-making" (Goodman).
公開者	大阪大学人間科学部社会学・人間学・人類学研究室
公開者 (ヨミ)	オオサカダイガクニンゲンカガクブシャカイガクニンゲンガクジンルイガクケンキュウシツ
掲載誌名	年報人間科学
巻	18
開始ページ	37
終了ページ	50
刊行年月	1997
ISSN	02865149
NCID	AN0020011X
URL	http://hdl.handle.net/11094/11011
言語	日本語
言語	英語
DOI	info:doi/10.18910/11011

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	年報人間科学.18 P.37-P.50
DC.title	見本はいかにして解釈されるか : 有意性理論による「例示」概念の分析とその射程
DCTERMS.alternative	How are exemplars interpreted? : -Relevance-Theory-based analysis on 'exemplification' and its philosophical implications
DC.creator	能川, 元一
DC.creator	Nogawa, Motokazu
DC.publisher	大阪大学人間科学部社会学・人間学・人類学研究室
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	英語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	1997
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/11011
DC.subject	見本
	例示
	有意性
	カテゴリー
	発言解釈
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	exemplification
	relevance
	category
	utterance comprehension
DCTERMS.abstract	グッドマンによって明らかにされた「例示」という記号作用は、一般に客観主義的な偏見のために見過ごされがちである。しかしながら見本の解釈、特に新奇な見本の解釈は決して自明のプロセスではなく、発言解釈の理論、より一般的には認知の理論にとって重要な問題を構成している。このような、見本が解釈されるプロセスを明らかにするうえで、スペルベルとウィルソンの有意性理論の中心的な洞察は基本的な枠組みを提供する可能性がある。その洞察とはすなわち、発言の解釈者は文脈を拡張することによって発言の有意性を追求する、というものである。それと同時に、例示を独自の記号作用として認めることは、有意性理論の客観主義的なバイアスに基づくいくつかの限界をのりこえることを可能にする。さらに、有意性理論の枠組みに基づく見本解釈のプロセスの素描は、メルロ=ポンティが「語る発話」と呼び、グッドマンが「世界制作」と名づけた創造的な認知の営みを考えるうえで例示という概念がもつ重要性を示唆していることを論じる。
DCTERMS.abstract	How are exemplars interpreted? We cannot treat interpretation-process of an exemplar (especially of a novel one) as something self-evident. This problem is very crucial to the theory of utterance-comprehension, and more generally, to the theory of human cognition, although reference by exemplars (exemplification, as N.Goodman named) is often neglected by objectivist-realistic theorists. Relevance Theory (Sperber & Wilson) offers a basic framework for explaining the process of exemplar-interpretation: we can analyse exemplar-intepretaion as a pursuit of relevance by extending given, initial context. In return, the notion of exemplification, recognized as a basic kind of non-denotative reference, permits us to modify Relevance Theory and to overcome some of its defects which results from its objectivist inclinaiton (for exemple, its dubious distinction between communicating one's informative intention and providing a direct evidence for the information to be conveyed, or its notion of "interpretation" as opposed to "description"). And Relevance-Theory-based analysis on 'exemplification' may reveal an important ontological-epistemological implication of this notion: recognition and interpretation of novel exemplars are playing an central part in the creative cognitive pracitces, the re-organizing of exsiting categories, like "parole parlante" (M.Merleau-Ponty) or "world-making" (Goodman).
DC.identifier	info:doi/10.18910/11011
citation_title	見本はいかにして解釈されるか : 有意性理論による「例示」概念の分析とその射程
citation_author	能川, 元一
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