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2022-08-18
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https://doi.org/10.18910/11011
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論文情報
タイトル
見本はいかにして解釈されるか : 有意性理論による「例示」概念の分析とその射程
別タイトル
How are exemplars interpreted? : -Relevance-Theory-based analysis on 'exemplification' and its philosophical implications
タイトル (ヨミ)
ミホン ワ イカニシテ カイシャク サレルカ ユウイセイ リロン ニヨル レイジ ガイネン ノ ブンセキ トソノ シャテイ
著者
能川, 元一
能川, 元一
著者の別表記
Nogawa, Motokazu
著者 (ヨミ)
ノガワ, モトカズ
キーワード等
見本
例示
有意性
カテゴリー
発言解釈
exemplar
exemplification
relevance
category
utterance comprehension
抄録
グッドマンによって明らかにされた「例示」という記号作用は、一般に客観主義的な偏見のために見過ごされがちである。しかしながら見本の解釈、特に新奇な見本の解釈は決して自明のプロセスではなく、発言解釈の理論、より一般的には認知の理論にとって重要な問題を構成している。このような、見本が解釈されるプロセスを明らかにするうえで、スペルベルとウィルソンの有意性理論の中心的な洞察は基本的な枠組みを提供する可能性がある。その洞察とはすなわち、発言の解釈者は文脈を拡張することによって発言の有意性を追求する、というものである。それと同時に、例示を独自の記号作用として認めることは、有意性理論の客観主義的なバイアスに基づくいくつかの限界をのりこえることを可能にする。さらに、有意性理論の枠組みに基づく見本解釈のプロセスの素描は、メルロ=ポンティが「語る発話」と呼び、グッドマンが「世界制作」と名づけた創造的な認知の営みを考えるうえで例示という概念がもつ重要性を示唆していることを論じる。
How are exemplars interpreted? We cannot treat interpretation-process of an exemplar (especially of a novel one) as something self-evident. This problem is very crucial to the theory of utterance-comprehension, and more generally, to the theory of human cognition, although reference by exemplars (exemplification, as N.Goodman named) is often neglected by objectivist-realistic theorists. Relevance Theory (Sperber & Wilson) offers a basic framework for explaining the process of exemplar-interpretation: we can analyse exemplar-intepretaion as a pursuit of relevance by extending given, initial context. In return, the notion of exemplification, recognized as a basic kind of non-denotative reference, permits us to modify Relevance Theory and to overcome some of its defects which results from its objectivist inclinaiton (for exemple, its dubious distinction between communicating one's informative intention and providing a direct evidence for the information to be conveyed, or its notion of "interpretation" as opposed to "description"). And Relevance-Theory-based analysis on 'exemplification' may reveal an important ontological-epistemological implication of this notion: recognition and interpretation of novel exemplars are playing an central part in the creative cognitive pracitces, the re-organizing of exsiting categories, like "parole parlante" (M.Merleau-Ponty) or "world-making" (Goodman).
公開者
大阪大学人間科学部社会学・人間学・人類学研究室
公開者 (ヨミ)
オオサカ ダイガク ニンゲン カガクブ シャカイガク ニンゲンガク ジンルイガク ケンキュウシツ
掲載誌名
年報人間科学
巻
18
開始ページ
37
終了ページ
50
刊行年月
1997
ISSN
02865149
NCID
AN0020011X
URL
http://hdl.handle.net/11094/11011
言語
日本語
英語
DOI
info:doi/10.18910/11011
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
年報人間科学 / 第18号
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著者版フラグ
publisher
NII資源タイプ
紀要論文
ローカル資源タイプ
紀要論文
dcmi資源タイプ
text
DCTERMS.bibliographicCitation
年報人間科学.18 P.37-P.50
DC.title
見本はいかにして解釈されるか : 有意性理論による「例示」概念の分析とその射程
DCTERMS.alternative
How are exemplars interpreted? : -Relevance-Theory-based analysis on 'exemplification' and its philosophical implications
DC.creator
能川, 元一
DC.creator
Nogawa, Motokazu
DC.publisher
大阪大学人間科学部社会学・人間学・人類学研究室
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766
日本語
英語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF
1997
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI
http://hdl.handle.net/11094/11011
DC.subject
見本
例示
有意性
カテゴリー
発言解釈
exemplar
exemplification
relevance
category
utterance comprehension
DCTERMS.abstract
グッドマンによって明らかにされた「例示」という記号作用は、一般に客観主義的な偏見のために見過ごされがちである。しかしながら見本の解釈、特に新奇な見本の解釈は決して自明のプロセスではなく、発言解釈の理論、より一般的には認知の理論にとって重要な問題を構成している。このような、見本が解釈されるプロセスを明らかにするうえで、スペルベルとウィルソンの有意性理論の中心的な洞察は基本的な枠組みを提供する可能性がある。その洞察とはすなわち、発言の解釈者は文脈を拡張することによって発言の有意性を追求する、というものである。それと同時に、例示を独自の記号作用として認めることは、有意性理論の客観主義的なバイアスに基づくいくつかの限界をのりこえることを可能にする。さらに、有意性理論の枠組みに基づく見本解釈のプロセスの素描は、メルロ=ポンティが「語る発話」と呼び、グッドマンが「世界制作」と名づけた創造的な認知の営みを考えるうえで例示という概念がもつ重要性を示唆していることを論じる。
How are exemplars interpreted? We cannot treat interpretation-process of an exemplar (especially of a novel one) as something self-evident. This problem is very crucial to the theory of utterance-comprehension, and more generally, to the theory of human cognition, although reference by exemplars (exemplification, as N.Goodman named) is often neglected by objectivist-realistic theorists. Relevance Theory (Sperber & Wilson) offers a basic framework for explaining the process of exemplar-interpretation: we can analyse exemplar-intepretaion as a pursuit of relevance by extending given, initial context. In return, the notion of exemplification, recognized as a basic kind of non-denotative reference, permits us to modify Relevance Theory and to overcome some of its defects which results from its objectivist inclinaiton (for exemple, its dubious distinction between communicating one's informative intention and providing a direct evidence for the information to be conveyed, or its notion of "interpretation" as opposed to "description"). And Relevance-Theory-based analysis on 'exemplification' may reveal an important ontological-epistemological implication of this notion: recognition and interpretation of novel exemplars are playing an central part in the creative cognitive pracitces, the re-organizing of exsiting categories, like "parole parlante" (M.Merleau-Ponty) or "world-making" (Goodman).
DC.identifier
info:doi/10.18910/11011
citation_title
見本はいかにして解釈されるか : 有意性理論による「例示」概念の分析とその射程
citation_author
能川, 元一
citation_publisher
大阪大学人間科学部社会学・人間学・人類学研究室
citation_language
日本語
英語
citation_date
1997
citation_journal_title
年報人間科学
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18
citation_firstpage
37
citation_lastpage
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citation_issn
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citation_public_url
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発言解釈
exemplar
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relevance
category
utterance comprehension
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info:doi/10.18910/11011