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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
aes02-155	pdf	953 KB	374	2012.09.22

論文情報

タイトル	映像視聴能力の発達に関する調査研究-小学生を対象として-
	A Study on the Development of Visual Literacy : Focusing on the Elementary School Students
	エイゾウ シチョウ ノウリョク ノ ハッタツ ニ カンスル チョウサケンキュウ ショウガクセイ ヲ タイショウ トシテ
著者	著者名 田口, 真奈 タグチ, マナ Taguchi, Mana
抄録	本論文では、映像視聴能力の発達差について筆者が行った調査研究の結果を報告する。まず、テレビや映画の理解に関する研究をレビューする中で映像視聴能力研究の位置づけを明確にすると同時に、発達的研究が十分になされていないなどの問題点について指摘した。次いで、映像視聴能力の発達差をとらえるための調査デザインを考案した。その特徴は、1)調査の題材として言語的な要素を排除しており、なおかつ優れた映像作品であるものとして「ピングー」というクレイアニメーションを用いること、2)調査手続きの条件統制と動画を用いたテストを可能にするため、インストラクションビデオを作成し、それを用いて調査を行うこと、3)認知的な映像視聴能力だけではなく、情意的な映像視聴能力についても調査項目とすること、4)発達による差以外に映像視聴能力を規定する要因を考え、それを調査項目に加えること、である。小学校3年生から6年生まで226名を対象とした質問紙調査を行った結果、映像視聴能力の発達の溝は下位要素間で異なっていること、小学3年生と4年生以上との問にギャップが見られるものが多かったが、これらの発達差については興味や事前の知識、個人的な体験などの要因によるものではなかったこと、などが明らかになった。また、映像視聴能力の各項目間の関係を緻:密に検討した結果、映像視聴能力の構造を大まかに図示することができた。
出版者	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
	オオサカ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カガク ケンキュウカ キョウイクガクケイ
	Department of Education Graduate School of Human Sciences, Osaka University
収録物名	大阪大学教育学年報
巻	2
開始ページ	155
終了ページ	171
刊行年月	1997-03
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/11781
DOI	https://doi.org/10.18910/11781
ISSN	13419595
NCID	AN1055404X
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	大阪大学教育学年報 / Vol.2

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