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2022-08-09
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https://doi.org/10.18910/11888
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JLCE_08_11
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424
論文情報
タイトル
「日本史・日本近代史学習歴アンケート」に見るCJLC日研生向け研究科目「日本史入門」「日本近代史」の現状と課題
タイトル (ヨミ)
ニホンシ ニホン キンダイシ ガクシュウレキ アンケート ニ ミル CJLC ニッケンセイ ムケ ケンキュウ カモク ニホンシ ニュウモン ニホン キンダイシ ノ ゲンジョウ ト カダイ
著者
佐野, 方郁
佐野, 方郁
著者の別表記
Sano, Masafumi
著者 (ヨミ)
サノ, マサフミ
抄録
日本政府の財政状況が悪化し続ける中で、日研生プログラムは短期交換留学プログラムとの違いを明確化し、日本での大学院進学や研究者養成につながる独自の教育目標を設定すべきではないかといった意見が出され始めている。しかし、原籍大学の多くが専門教育を十分に提供できていない今日の状況を考えると、日研生に日本の大学院進学に必要な学力を厳密な意味で身につけさせることは難しい。日本の大学院に進学させる目標を頭の片隅にほんの少しだけ残しながら、日研生の学力をできるだけ高めるための方策を考えることが今日における日研生教育の課題なのである。本稿では、日本の小学校・中学校・高校レベルの日本史上の人物に関する日研生の既習度を測ることを通じて、原籍大学における日本史教育の実態を明らかにする一方で、筆者がCJLCで「日本史入門」や「日本近代史」の授業をどのような形で行っているのかを紹介する。
公開者
大阪大学日本語日本文化教育センター
公開者 (ヨミ)
オオサカ ダイガク ニホンゴ ニホン ブンカ キョウイク センター
掲載誌名
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
巻
8
開始ページ
11
終了ページ
34
刊行年月
2010-03-31
NCID
AA12420075
URL
http://hdl.handle.net/11094/11888
言語
日本語
DOI
info:doi/10.18910/11888
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第8号
論文詳細を表示
著者版フラグ
publisher
NII資源タイプ
紀要論文
ローカル資源タイプ
紀要論文
dcmi資源タイプ
text
DCTERMS.bibliographicCitation
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究.8 P.11-P.34
DC.title
「日本史・日本近代史学習歴アンケート」に見るCJLC日研生向け研究科目「日本史入門」「日本近代史」の現状と課題
DC.creator
佐野, 方郁
DC.creator
Sano, Masafumi
DC.publisher
大阪大学日本語日本文化教育センター
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766
日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF
2010-03-31
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI
http://hdl.handle.net/11094/11888
DCTERMS.abstract
日本政府の財政状況が悪化し続ける中で、日研生プログラムは短期交換留学プログラムとの違いを明確化し、日本での大学院進学や研究者養成につながる独自の教育目標を設定すべきではないかといった意見が出され始めている。しかし、原籍大学の多くが専門教育を十分に提供できていない今日の状況を考えると、日研生に日本の大学院進学に必要な学力を厳密な意味で身につけさせることは難しい。日本の大学院に進学させる目標を頭の片隅にほんの少しだけ残しながら、日研生の学力をできるだけ高めるための方策を考えることが今日における日研生教育の課題なのである。本稿では、日本の小学校・中学校・高校レベルの日本史上の人物に関する日研生の既習度を測ることを通じて、原籍大学における日本史教育の実態を明らかにする一方で、筆者がCJLCで「日本史入門」や「日本近代史」の授業をどのような形で行っているのかを紹介する。
DC.identifier
info:doi/10.18910/11888
citation_title
「日本史・日本近代史学習歴アンケート」に見るCJLC日研生向け研究科目「日本史入門」「日本近代史」の現状と課題
citation_author
佐野, 方郁
citation_publisher
大阪大学日本語日本文化教育センター
citation_language
日本語
citation_date
2010-03-31
citation_journal_title
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
citation_volume
8
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11
citation_lastpage
34
citation_public_url
http://hdl.handle.net/11094/11888
citation_doi
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