このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください: https://doi.org/10.18910/12002

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください: https://hdl.handle.net/11094/12002

閲覧可能ファイル 

ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
JLCE_08_65	pdf	648 KB	375	2012.09.22

論文情報

タイトル	超級学習者による博士論文の初稿に見られる「わかりにくさ」について
	チョウキュウ ガクシュウシャ ニヨル ハクシ ロンブン ノ ショコウ ニ ミラレル ワカリニクサ ニツイテ
著者	著者名 ミグリアーチ, 慶子 ミグリアーチ, ケイコ
抄録	超級学習者あっても論文やレポートはわかりにくいことが多い。その「わかりにくさ」は博士論文のレベルになっても依然として存在するが、その要因についてはあまり解明がすすんでいない。本調査は調査協力者の博士論文の初稿原稿を分析し、わかりにくいと感じた部分を類型化することで「わかりにくさ」の要因を取り出す試みである。その結果「わかりにくさ」の要因として、①不明瞭な引用、②重複、③不適切な対比と並列、④接続的表現の不正確な使用、⑤論理関係の破綻、⑤長すぎる文、⑦不適切な句読点の使用、⑧不必要な説明、⑨論理の軸の選択の誤り、を取り出すことができた。
出版者	大阪大学日本語日本文化教育センター
	オオサカ ダイガク ニホンゴ ニホン ブンカ キョウイク センター
収録物名	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
巻	8
開始ページ	65
終了ページ	75
刊行年月	2010-03-31
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/12002
DOI	https://doi.org/10.18910/12002
NCID	AA12420075
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第8号

ホームへ戻る