アメリカにおける「脱トラッキング(detracking)」についての研究動向 : 1990年代後半以降の政策的論争と研究を中心に

小西, 尚之; コニシ, ナオユキ; Konishi, Naoyuki

doi:https://doi.org/10.18910/12297

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
aes14-077	pdf	1.15 MB	1,590	2012.09.22

論文情報

タイトル	アメリカにおける「脱トラッキング(detracking)」についての研究動向 : 1990年代後半以降の政策的論争と研究を中心に
	A Review of Studies on “Detracking" in the United States -Focusing on Policy Debates and Studies from the Late 1990s-
	アメリカニオケルダツトラッキング detracking ニツイテノケンキュウドウコウ 1990 ネンダイコウハンイコウノセイサクテキロンソウトケンキュウヲチュウシンニ
著者	NRID 1000020634091 1000020634091 著者名小西, 尚之コニシ, ナオユキ Konishi, Naoyuki
抄録	本稿の目的は、日本の総合学科高校のモデルとも言えるアメリカの総合制高校における「脱トラッキング(detracking)Jの研究動向を探ることで、日本の高校生の進路選択を考える際の参考とすることであるo そのために、まずアメリカのトラッキングに関する研究の大まかな傾向を見る。さらに「脱トラ7キング」に関する政策的論争を紹介し、トラッキングを維持するにしても、あるいは逆にトラッキングを廃止するにしても、十分な理論的根拠を示していないことを確認する。そして「脱トラッキング」に関する先行研究を取り上げ、「公式のJトラッキングを廃止したはずの学校においても「非公式のj トラァキングが残存し、生徒の科目選択や進路選択に影響を与えていることを示す。最後にこれらの論争および先行研究の検討の結果から、日本の総合学科高校や進路選択の研究に対する若干の示唆を与える。
抄録	This paper examines the previous studies on “detracking" in the United States，t hat focus on how subject and course choices are made by the students in schools where traditional tracking has been abolished. One of the purposes of this paper is to utilize this information in the context of the course choices of the ]apanese high school students. Using the findings of these studies， 1 compare the situation of comprehensive high schools in the United States with the ]apanese “Sogo Gakka" senior high schools. 1 provide short summaries of the studies regarding the American tracking system. Furthermore，b y introducing policy debates about detracking，1 show that there is a dearth of evidence to enable a choice between the maintenance and the elimination of tracking. By considering previous studies on detracking，1 d emonstrate that“unofficial" tracking continues to exist in schools that should have abolished “o妊icial"tracking and that “unofficial" tracking affects students'subject and course choices. Finally，t he result of the analysis on the situation in American high schools provides us with information that will assist in the study of the course choice in the ]apanese “Sogo Gakka" senior high schools.
出版者	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
	オオサカダイガクダイガクインニンゲンカガクケンキュウカキョウイクガクケイ
	Department of Education Graduate School of Human Sciences, Osaka University
収録物名	大阪大学教育学年報
巻	14
開始ページ	77
終了ページ	87
刊行年月	2009-03
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/12297
DOI	https://doi.org/10.18910/12297
ISSN	13419595
NCID	AN1055404X
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学教育学年報 / Vol.14

資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
DCMI資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学教育学年報.14 p.77-p.87
DC.title	アメリカにおける「脱トラッキング(detracking)」についての研究動向 : 1990年代後半以降の政策的論争と研究を中心に
	A Review of Studies on “Detracking" in the United States -Focusing on Policy Debates and Studies from the Late 1990s-
	アメリカニオケルダツトラッキング detracking ニツイテノケンキュウドウコウ 1990 ネンダイコウハンイコウノセイサクテキロンソウトケンキュウヲチュウシンニ
DC.creator	小西, 尚之
	コニシ, ナオユキ
	Konishi, Naoyuki
DC.publisher	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
	オオサカダイガクダイガクインニンゲンカガクケンキュウカキョウイクガクケイ
	Department of Education Graduate School of Human Sciences, Osaka University
DC.language' scheme='DCTERMS.RFC1766	日本語
DC.type' scheme='DCTERMS.DCMIType	text
DCTERMS.issued' scheme='DCTERMS.W3CDTF	2009-03
DCTERMS.abstract	本稿の目的は、日本の総合学科高校のモデルとも言えるアメリカの総合制高校における「脱トラッキング(detracking)Jの研究動向を探ることで、日本の高校生の進路選択を考える際の参考とすることであるo そのために、まずアメリカのトラッキングに関する研究の大まかな傾向を見る。さらに「脱トラ7キング」に関する政策的論争を紹介し、トラッキングを維持するにしても、あるいは逆にトラッキングを廃止するにしても、十分な理論的根拠を示していないことを確認する。そして「脱トラッキング」に関する先行研究を取り上げ、「公式のJトラッキングを廃止したはずの学校においても「非公式のj トラァキングが残存し、生徒の科目選択や進路選択に影響を与えていることを示す。最後にこれらの論争および先行研究の検討の結果から、日本の総合学科高校や進路選択の研究に対する若干の示唆を与える。
DCTERMS.abstract	This paper examines the previous studies on “detracking" in the United States，t hat focus on how subject and course choices are made by the students in schools where traditional tracking has been abolished. One of the purposes of this paper is to utilize this information in the context of the course choices of the ]apanese high school students. Using the findings of these studies， 1 compare the situation of comprehensive high schools in the United States with the ]apanese “Sogo Gakka" senior high schools. 1 provide short summaries of the studies regarding the American tracking system. Furthermore，b y introducing policy debates about detracking，1 show that there is a dearth of evidence to enable a choice between the maintenance and the elimination of tracking. By considering previous studies on detracking，1 d emonstrate that“unofficial" tracking continues to exist in schools that should have abolished “o妊icial"tracking and that “unofficial" tracking affects students'subject and course choices. Finally，t he result of the analysis on the situation in American high schools provides us with information that will assist in the study of the course choice in the ]apanese “Sogo Gakka" senior high schools.
DC.identifier	10.18910/12297
DC.format	application/pdf
citation_doi	https://doi.org/10.18910/12297
citation_title	アメリカにおける「脱トラッキング(detracking)」についての研究動向 : 1990年代後半以降の政策的論争と研究を中心に
	A Review of Studies on “Detracking" in the United States -Focusing on Policy Debates and Studies from the Late 1990s-
	アメリカニオケルダツトラッキング detracking ニツイテノケンキュウドウコウ 1990 ネンダイコウハンイコウノセイサクテキロンソウトケンキュウヲチュウシンニ
citation_author	小西, 尚之
	コニシ, ナオユキ
	Konishi, Naoyuki
citation_publisher	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
	オオサカダイガクダイガクインニンゲンカガクケンキュウカキョウイクガクケイ
	Department of Education Graduate School of Human Sciences, Osaka University
citation_language	日本語
citation_date	2009-03
citation_journal_title	大阪大学教育学年報
citation_volume	14
citation_firstpage	77
citation_lastpage	87
citation_issn	13419595
citation_public_url	https://hdl.handle.net/11094/12297
citation_doi_detail	10.18910/12297

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