新型授業「最先端科学（理系）研究室インターンシップ」の創設と実践

川竹, 悟史; 木下, 祥尚; 杉山, 成; 原, 利明; 山口, 和也; 村田, 道雄

doi:info:doi/10.18910/24851

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
ouhes_01_059	pdf	2.01 MB	228

論文情報

タイトル	新型授業「最先端科学（理系）研究室インターンシップ」の創設と実践
別タイトル	Design and Practice of New Style Education Class “Internship at World-Leading Science Laboratory”
タイトル (ヨミ)	シンガタ　ジュギョウ　サイセンタン　カガク　リケイ　ケンキュウシツ　インターンシップ　ノ　ソウセツ　ト　ジッセン
著者	川竹, 悟史川竹, 悟史
	木下, 祥尚木下, 祥尚
	杉山, 成杉山, 成
	原, 利明原, 利明
	山口, 和也山口, 和也
	村田, 道雄村田, 道雄
著者の別表記	Sugiyama, Shigeru
	Hara, Toshiaki
	Kawatake, Satoshi
	Kinoshita, Masanao
	Yamaguchi, Kazuya
	Murata, Michio
著者 (ヨミ)	スギヤマ, シゲル
	ハラ, トシアキ
	カワタケ, サトシ
	キノシタ, マサナオ
	ヤマグチ, カズヤ
	ムラタ, ミチオ
キーワード等	active learning
	internship
	eagerness to learn
	laboratory experience
	advanced general learning
公開者	大阪大学全学教育推進機構
公開者 (ヨミ)	オオサカ　ダイガク　ゼンガク　キョウイク　スイシン　キコウ
掲載誌名	大阪大学高等教育研究
巻	1
開始ページ	59
終了ページ	65
刊行年月	2013-03-31
ISSN	21876002
NCID	AA1260980X
URL	http://hdl.handle.net/11094/24851
DOI	info:doi/10.18910/24851
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学高等教育研究 / 第1号 (2013/03）

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学高等教育研究.1 P.59-P.65
DC.title	新型授業「最先端科学（理系）研究室インターンシップ」の創設と実践
DCTERMS.alternative	Design and Practice of New Style Education Class “Internship at World-Leading Science Laboratory”
DC.creator	川竹, 悟史
	木下, 祥尚
	杉山, 成
	原, 利明
	山口, 和也
	村田, 道雄
DC.creator	Sugiyama, Shigeru
	Hara, Toshiaki
	Kawatake, Satoshi
	Kinoshita, Masanao
	Yamaguchi, Kazuya
	Murata, Michio
DC.publisher	大阪大学全学教育推進機構
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2013-03-31
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/24851
DC.subject	active learning
	internship
	eagerness to learn
	laboratory experience
	advanced general learning
DC.identifier	info:doi/10.18910/24851
citation_title	新型授業「最先端科学（理系）研究室インターンシップ」の創設と実践
citation_author	川竹, 悟史
	木下, 祥尚
	杉山, 成
	原, 利明
	山口, 和也
	村田, 道雄
citation_publisher	大阪大学全学教育推進機構
citation_date	2013-03-31
citation_journal_title	大阪大学高等教育研究
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citation_keywords	active learning
	internship
	eagerness to learn
	laboratory experience
	advanced general learning
citation_doi	info:doi/10.18910/24851

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