教師の悩みはどこから来るのか? : 日本語教師たちとのナラティヴ探究を通して

末吉, 朋美

阪大日本語研究, 2013, 25, 75-104

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タイトル
教師の悩みはどこから来るのか? : 日本語教師たちとのナラティヴ探究を通して
What causes teachers’perceived difficulties? : A narrative inquiry with JSL teachers
キョウシ　ノ　ナヤミ　ハ　ドコ　カラ　クル　ノカ　ニホンゴ　キョウシ　タチ　トノ　ナラディヴ　タンキュウ　ヲ　ツウジテ
著者
NRID
1000020761034 1000020761034
著者名
末吉, 朋美 ; スエヨシ, トモミ ; Sueyoshi, Tomomi
キーワード等
日本語教師
悩み
自己理解
求める姿
ナラティヴ探究
抄録
本論は、著者自身を含む４人の日本語教師が参加した「語りの場」において、協力者の3 人が持っていた悩みがどのように生まれたものであったのかをナラティヴ探究で明らかにしたものである。3 人の教師の悩みを解決するには、その悩みがどのように生まれたのかを理解しなければならず、そのために本研究では教師個人のこれまでを振り返り、今後どのような人生を歩んでいきたいのかを理解していった。その過程において教師になった理由や教師として自分に求める姿が、教師の悩みと深くかかわっていることがわかった。また、教師の悩みを克服するためには、教師が自分自身を見つめ直しこれまでを振り返ることで自分の価値を見いだすことが必要であることもわかった。しかし、経済的な問題に関する悩みは日本の社会構造の影響を受けており、本研究では解決することが難しかった。本論文は、教師の抱える悩みをナラティヴ的に理解することで、教師の悩みの根源がどこにあるのかを明らかにすることが必要であると主張する。
出版者
大阪大学大学院文学研究科日本語学講座
オオサカ　ダイガク　ダイガクイン　ブンガグ　ケンキュウカ　ニホンゴガク　コウザ
収録物名
阪大日本語研究
Handai nihongo kenkyu
巻(号)
25
ページ
75-104
刊行年月
2013-02
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/24855
DOI
https://doi.org/10.18910/24855
PISSN
09162135
NCID
AN10106606
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
阪大日本語研究 / 第25号