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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
mhb_04_048	pdf	1.25 MB	1,128	2013.06.19

論文情報

タイトル	学習支援としての日本語指導を研究するために
	Research on Teaching Japanese Language Through Content to Language Minority Children
	ガクシュウ　シエン　トシテノ　ニホンゴ　シドウ　ヲ　ケンキュウ　スル　タメニ
著者	NRID 1000030401582 1000030401582 著者名 清田, 淳子 キヨタ, ジュンコ Kiyota, Junko
キーワード等	学習支援
	日本語力
	教科理解
	母語
	分析方法
抄録	本稿は、言語少数派の子どもを対象とした学習支援について、支援のどういうところに着目し、どのような方法で子どもの日本語力の変化や教科理解の様子をとらえるのか、筆者の行った「国語」学習支援の分析を例に、学習支援に関わる研究を行う際の分析の観点や方法を提示する。さらに、在籍級の学習と関連づけながら母語の保持・育成に取り組む研究にも言及する。言語少数派の子どもを対象とした教科学習支援は「何を、どのように行うか」試行錯誤の段階にあり、支援方法の有効性の検討や課題の把握については緒についたばかりであるが、本稿が今後の研究の積み重ねの一助になれば幸いである。
出版者	母語・継承語・バイリンガル教育研究会（MHB研究会）
	Mother Tongue, Heritage Language, and Bilingual Education Research Association
	ボゴ　ケイショウゴ　バイリンガル　キョウイク　ケンキュウカイ　MHB　ケンキュウカイ
収録物名	母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究
巻	4
開始ページ	48
終了ページ	67
刊行年月	2008-03-31
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/25008
NCID	AA12325176
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	本学関連学会 Related Societies
	母語・継承語・バイリンガル教育(MHB)研究 / 第4号

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