学習支援としての日本語指導を研究するために

清田, 淳子

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
mhb_04_048	pdf	1.25 MB	1,082

論文情報

タイトル	学習支援としての日本語指導を研究するために
別タイトル	Research on Teaching Japanese Language Through Content to Language Minority Children
タイトル (ヨミ)	ガクシュウ　シエン　トシテノ　ニホンゴ　シドウ　ヲ　ケンキュウ　スル　タメニ
著者	清田, 淳子清田, 淳子
著者の別表記	Kiyota, Junko
著者 (ヨミ)	キヨタ, ジュンコ
キーワード等	学習支援
	日本語力
	教科理解
	母語
	分析方法
抄録	本稿は、言語少数派の子どもを対象とした学習支援について、支援のどういうところに着目し、どのような方法で子どもの日本語力の変化や教科理解の様子をとらえるのか、筆者の行った「国語」学習支援の分析を例に、学習支援に関わる研究を行う際の分析の観点や方法を提示する。さらに、在籍級の学習と関連づけながら母語の保持・育成に取り組む研究にも言及する。言語少数派の子どもを対象とした教科学習支援は「何を、どのように行うか」試行錯誤の段階にあり、支援方法の有効性の検討や課題の把握については緒についたばかりであるが、本稿が今後の研究の積み重ねの一助になれば幸いである。
公開者	母語・継承語・バイリンガル教育研究会（MHB研究会）
公開者の別表記	Mother Tongue, Heritage Language, and Bilingual Education Research Association
公開者 (ヨミ)	ボゴ　ケイショウゴ　バイリンガル　キョウイク　ケンキュウカイ　MHB　ケンキュウカイ
掲載誌名	母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究
巻	4
開始ページ	48
終了ページ	67
刊行年月	2008-03-31
NCID	AA12325176
URL	http://hdl.handle.net/11094/25008
言語	日本語
カテゴリ	本学関連学会 Related Societies
カテゴリ	母語・継承語・バイリンガル教育(MHB)研究 / 第4号

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	学術雑誌論文
ローカル資源タイプ	本学関連学会
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究.4 P.48-P.67
DC.title	学習支援としての日本語指導を研究するために
DCTERMS.alternative	Research on Teaching Japanese Language Through Content to Language Minority Children
DC.creator	清田, 淳子
DC.creator	Kiyota, Junko
DC.publisher	母語・継承語・バイリンガル教育研究会（MHB研究会）
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2008-03-31
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/25008
DC.subject	学習支援
	日本語力
	教科理解
	母語
	分析方法
DCTERMS.abstract	本稿は、言語少数派の子どもを対象とした学習支援について、支援のどういうところに着目し、どのような方法で子どもの日本語力の変化や教科理解の様子をとらえるのか、筆者の行った「国語」学習支援の分析を例に、学習支援に関わる研究を行う際の分析の観点や方法を提示する。さらに、在籍級の学習と関連づけながら母語の保持・育成に取り組む研究にも言及する。言語少数派の子どもを対象とした教科学習支援は「何を、どのように行うか」試行錯誤の段階にあり、支援方法の有効性の検討や課題の把握については緒についたばかりであるが、本稿が今後の研究の積み重ねの一助になれば幸いである。
citation_title	学習支援としての日本語指導を研究するために
citation_author	清田, 淳子
citation_publisher	母語・継承語・バイリンガル教育研究会（MHB研究会）
citation_language	日本語
citation_date	2008-03-31
citation_journal_title	母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究
citation_volume	4
citation_firstpage	48
citation_lastpage	67
citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/25008
citation_keywords	学習支援
	日本語力
	教科理解
	母語
	分析方法

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