語彙学習先行モジュールの日中バイリンガル児童・生徒への応用 : 母語の漢字知識を活かす

松下, 達彦

このアイテムのアクセス数:293件（2022-08-14 11:53 集計）

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください:http://hdl.handle.net/11094/25010

閲覧可能ファイル

ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
mhb_01_084	pdf	592 KB	1,091

論文情報

タイトル	語彙学習先行モジュールの日中バイリンガル児童・生徒への応用 : 母語の漢字知識を活かす
別タイトル	Application of the Antecedent Module of Vocabulary Learning to Japanese-Chinese Bilingual Children : Taking Advantage of L1 Chinese Kanji Knowledge
タイトル (ヨミ)	ゴイ　ガクシュウ　センコウ　モジュール　ノ　ニッチュウ　バイリンガル　ジドウ　セイト　ヘノ　オウヨウ　ボゴ　ノ　カンジ　チシキ　ヲ　イカス
著者	松下, 達彦松下, 達彦
著者の別表記	Matsushita, Tatsuhiko
著者 (ヨミ)	マツシタ, タツヒコ
抄録	日中バイリンガル児童・生徒は、L1中国語の漢字知識を日本語漢字語の学習に活かせば、より早く日本語での教科学習に適応できるはずである。そのための方策として、本稿では松下(2002)の「語彙学習先行モジュール」の考え方を年少者に適用することを試みた。具体的には工藤(1999)の「基本語A」1755語と成人対象の「基本語二千」(2030語)の両者に共通の1558語を基礎資料とし、そこに含まれる基本義と基本的用法が日中両語で一致する同形漢字語150語(9.6%)を「児童生徒の基本語彙のうちのL1中国語知識直接利用可能語彙」として示した。
公開者	母語・継承語・バイリンガル教育研究会（MHB研究会）
公開者の別表記	Mother Tongue, Heritage Language, and Bilingual Education Research Association
公開者 (ヨミ)	ボゴ　ケイショウゴ　バイリンガル　キョウイク　ケンキュウカイ　MHB　ケンキュウカイ
掲載誌名	母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究
巻	1
開始ページ	84
終了ページ	95
刊行年月	2005-03-31
NCID	AA12325176
URL	http://hdl.handle.net/11094/25010
言語	日本語
カテゴリ	本学関連学会 Related Societies
カテゴリ	母語・継承語・バイリンガル教育(MHB)研究 / 第1号

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	学術雑誌論文
ローカル資源タイプ	本学関連学会
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究.1 P.84-P.95
DC.title	語彙学習先行モジュールの日中バイリンガル児童・生徒への応用 : 母語の漢字知識を活かす
DCTERMS.alternative	Application of the Antecedent Module of Vocabulary Learning to Japanese-Chinese Bilingual Children : Taking Advantage of L1 Chinese Kanji Knowledge
DC.creator	松下, 達彦
DC.creator	Matsushita, Tatsuhiko
DC.publisher	母語・継承語・バイリンガル教育研究会（MHB研究会）
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2005-03-31
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/25010
DCTERMS.abstract	日中バイリンガル児童・生徒は、L1中国語の漢字知識を日本語漢字語の学習に活かせば、より早く日本語での教科学習に適応できるはずである。そのための方策として、本稿では松下(2002)の「語彙学習先行モジュール」の考え方を年少者に適用することを試みた。具体的には工藤(1999)の「基本語A」1755語と成人対象の「基本語二千」(2030語)の両者に共通の1558語を基礎資料とし、そこに含まれる基本義と基本的用法が日中両語で一致する同形漢字語150語(9.6%)を「児童生徒の基本語彙のうちのL1中国語知識直接利用可能語彙」として示した。
citation_title	語彙学習先行モジュールの日中バイリンガル児童・生徒への応用 : 母語の漢字知識を活かす
citation_author	松下, 達彦
citation_publisher	母語・継承語・バイリンガル教育研究会（MHB研究会）
citation_language	日本語
citation_date	2005-03-31
citation_journal_title	母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究
citation_volume	1
citation_firstpage	84
citation_lastpage	95
citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/25010

閲覧可能ファイル

論文情報

論文詳細を表示