メルボルンの大学における継承日本語学習者のニーズ分析とコース開発

倉田, 尚美

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
mhb_08_057	pdf	986 KB	340

論文情報

タイトル	メルボルンの大学における継承日本語学習者のニーズ分析とコース開発
別タイトル	Needs Analysis of Heritage Learners of Japanese and a Course Development for These Learners at a University in Melbourne
タイトル (ヨミ)	メルボルン　ノ　ダイガク　ニオケル　ケイショウ　ニホンゴ　ガクシュウシャ　ノ　ニーズ　ブンセキ　ト　コース　カイハツ
著者	倉田, 尚美倉田, 尚美
著者の別表記	Kurata, Naomi
著者 (ヨミ)	クラタ, ナオミ
キーワード等	継承日本語
	ニーズ分析
	トピックシラバス
	アイデンティティー
抄録	オーストラリアでは近年の日本人永住者数の上昇にともない、永住者の子女を対象とした継承日本語教育への関心が高まりつつある。本稿ではメルボルン在住の高校・大学レベルの継承日本語話者11名を対象に行ったアンケート結果を主な資料として、彼らの学習ニーズ分析を行った。その結果、4技能の中で特に読み書きの力を伸ばし、また将来、語学力を生かした専門職につけるよう日本語能力を伸ばす必要性があることが明らかになった。また、どの技能においても、フォーマルな場面にふさわしい言語的知識を含めた年齢相応の日本語をマスターし、自信を持って家庭でもアカデミックな場面でも日本語を使えるようになることが期待されていることがわかった。この様なニーズに応えるべく筆者の所属する大学で行ったコースデザイン、またこのコース一期生のコース内容に対する評価を紹介する。
抄録	Given the recent increase in the number of Japanese permanent residents in Australia, language education for heritage learners of Japanese has attracted increasing interest in this country. This paper reports on the learning needs analysis of 11 heritage learners of Japanese at secondary and tertiary levels mainly based on their questionnaire data. The results show that the majority of the participants wished to particularly improve their reading and writing skills and to use Japanese in a professional capacity in the future. Moreover, they were keen to improve their Japanese skills in all language modalities, including honorific styles, to achieve an age-appropriate level as well as to use Japanese with confidence at home and in academic contexts. The paper also introduces how the new Japanese course for heritage learners at Monash University was developed based on these results and the course evaluation by the students who studied this course in 2010.
公開者	母語・継承語・バイリンガル教育研究会（MHB研究会）
公開者の別表記	Mother Tongue, Heritage Language, and Bilingual Education Research Association
公開者 (ヨミ)	ボゴ　ケイショウゴ　バイリンガル　キョウイク　ケンキュウカイ　MHB　ケンキュウカイ
掲載誌名	母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究
巻	8
開始ページ	57
終了ページ	76
刊行年月	2012-03-31
ISSN	21868379
NCID	AA12325176
URL	http://hdl.handle.net/11094/25044
言語	日本語

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	学術雑誌論文
ローカル資源タイプ	本学関連学会
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究.8 P.57-P.76
DC.title	メルボルンの大学における継承日本語学習者のニーズ分析とコース開発
DCTERMS.alternative	Needs Analysis of Heritage Learners of Japanese and a Course Development for These Learners at a University in Melbourne
DC.creator	倉田, 尚美
DC.creator	Kurata, Naomi
DC.publisher	母語・継承語・バイリンガル教育研究会（MHB研究会）
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2012-03-31
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/25044
DC.subject	継承日本語
	ニーズ分析
	トピックシラバス
	アイデンティティー
DCTERMS.abstract	オーストラリアでは近年の日本人永住者数の上昇にともない、永住者の子女を対象とした継承日本語教育への関心が高まりつつある。本稿ではメルボルン在住の高校・大学レベルの継承日本語話者11名を対象に行ったアンケート結果を主な資料として、彼らの学習ニーズ分析を行った。その結果、4技能の中で特に読み書きの力を伸ばし、また将来、語学力を生かした専門職につけるよう日本語能力を伸ばす必要性があることが明らかになった。また、どの技能においても、フォーマルな場面にふさわしい言語的知識を含めた年齢相応の日本語をマスターし、自信を持って家庭でもアカデミックな場面でも日本語を使えるようになることが期待されていることがわかった。この様なニーズに応えるべく筆者の所属する大学で行ったコースデザイン、またこのコース一期生のコース内容に対する評価を紹介する。
DCTERMS.abstract	Given the recent increase in the number of Japanese permanent residents in Australia, language education for heritage learners of Japanese has attracted increasing interest in this country. This paper reports on the learning needs analysis of 11 heritage learners of Japanese at secondary and tertiary levels mainly based on their questionnaire data. The results show that the majority of the participants wished to particularly improve their reading and writing skills and to use Japanese in a professional capacity in the future. Moreover, they were keen to improve their Japanese skills in all language modalities, including honorific styles, to achieve an age-appropriate level as well as to use Japanese with confidence at home and in academic contexts. The paper also introduces how the new Japanese course for heritage learners at Monash University was developed based on these results and the course evaluation by the students who studied this course in 2010.
citation_title	メルボルンの大学における継承日本語学習者のニーズ分析とコース開発
citation_author	倉田, 尚美
citation_publisher	母語・継承語・バイリンガル教育研究会（MHB研究会）
citation_language	日本語
citation_date	2012-03-31
citation_journal_title	母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究
citation_volume	8
citation_firstpage	57
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citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/25044
citation_keywords	継承日本語
	ニーズ分析
	トピックシラバス
	アイデンティティー

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