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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
TJFL75_164	pdf	938 KB	2,549	2013.08.01

論文情報

タイトル	コミュニカティブ・アプローチ再考 : 伝統的アプローチとの融合をめざして
	コミュニカティブ　アプローチ　サイコウ　デントウテキ　アプローチ　トノ　ユウゴウ　ヲ　メザシテ
著者	NRID 1000050263330 1000050263330 著者名 西口, 光一 ニシグチ, コウイチ
キーワード等	コミュニカティブ・アプローチ
	内容的アプローチ
	方法的アプローチ
	シラバス・デザイン
	革新的な教授方略
内容	著作権法に規定されている私的使用や引用などの範囲内で行ってください。
抄録	コミュニカティブ・アプローチは，コミュニケーション能力の養成という教育目標とコミュニケーション的言語観というものを共有する2 種類の外国語教育革新運動の統合体(あるいは融合体〉であると見ることができる。その一つは教育内容を改訂することにより教育を改善していこうという内容的アプローチであり，いま一つは教育方法を革新することにより目標言語の技能や運用能力を養成することに主眼を置く方法的アプローチである。コミュニカティブ・アプローチと従来の日本語の教授方法の融合を図るためには，両者の特質を各々明らかにした上で，教授理論，シラバスの策定，コース・デザイγ ，指導方法の各側面で両者の融合の方向を探っていかなければならない。
出版者	日本語教育学会
	The Society for Teaching Japanese as a Foreign Language
	ニホンゴ　キョウイク　ガッカイ
収録物名	日本語教育
巻	75
開始ページ	164
終了ページ	175
刊行年月	1991-11
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/25291
ISSN	03894037
NCID	AN0018947X
アクセス権	open access
権利情報	©日本語教育学会
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	学術雑誌論文 Journal Article

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