アクティブラーニング授業「化学発展セミナー」の紹介

佐藤, 尚弘; サトウ, タカヒロ; Sato, Takahiro; 和泉, 雅之; イズミ, マサユキ; Izumi, Masayuki; 山中, 秀介; ヤマナカ, シュウスケ; Yamanaka, Shusuke; 吉成, 信人; ヨシナリ, ノブト; Yoshinari, Nobuto

doi:https://doi.org/10.18910/28101

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
ouhes_02_069	pdf	1.88 MB	688	2014.04.25

論文情報

タイトル	アクティブラーニング授業「化学発展セミナー」の紹介
	Introduction to “ Upgrade Seminar in Chemistry ” Offered in Depa rtment of Chemistry, School of Science
	アクティブ　ラーニング　ジュギョウ　カガク　ハッテン　セミナー　ノ　ショウカイ
著者	NRID 1000010196248 1000010196248 著者名佐藤, 尚弘サトウ, タカヒロ Sato, Takahiro
	NRID 1000080332641 1000080332641 著者名和泉, 雅之イズミ, マサユキ Izumi, Masayuki
	NRID 1000010324865 1000010324865 著者名山中, 秀介ヤマナカ, シュウスケ Yamanaka, Shusuke
	NRID 1000010583338 1000010583338 著者名吉成, 信人ヨシナリ, ノブト Yoshinari, Nobuto
キーワード等	high-quality university education
	independent study
	active learning
	presentation skill
抄録	Supported by the "Program for Promoting High-Quality University Education," Department of Chemistry, School of Science started offering "Upgrade Seminar in Chemistry" to the second grade undergraduate students belonging to the Department in 2009. In the seminar, each student selects by himself a theme of the independent study to do self-learning using textbooks, monographs, and internet. The instructor and other students joining the seminar ask questions to the report of the independent study to help the student to prepare his presentation of the independent study. After self-learning of several weeks, each student makes a 10-minute oral presentation, and other students who join the seminar make questions to the presentation, which is a good experience for the student to improve the presentation skill. This seminar is a typical example of the "active learning" recommended for the high-quality university education.
出版者	大阪大学全学教育推進機構
出版者	オオサカ　ダイガク　ゼンガク　キョウイク　スイシン　キコウ
収録物名	大阪大学高等教育研究
巻	2
開始ページ	69
終了ページ	74
刊行年月	2014-03-31
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/28101
DOI	https://doi.org/10.18910/28101
ISSN	21876002
NCID	AA1260980X
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学高等教育研究 / 第2号 (2014/03）

資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
DCMI資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学高等教育研究.2 p.69-p.74
DC.title	アクティブラーニング授業「化学発展セミナー」の紹介
	Introduction to “ Upgrade Seminar in Chemistry ” Offered in Depa rtment of Chemistry, School of Science
	アクティブ　ラーニング　ジュギョウ　カガク　ハッテン　セミナー　ノ　ショウカイ
DC.creator	佐藤, 尚弘
	サトウ, タカヒロ
	Sato, Takahiro
	和泉, 雅之
	イズミ, マサユキ
	Izumi, Masayuki
	山中, 秀介
	ヤマナカ, シュウスケ
	Yamanaka, Shusuke
	吉成, 信人
	ヨシナリ, ノブト
	Yoshinari, Nobuto
DC.publisher	大阪大学全学教育推進機構
DC.publisher	オオサカ　ダイガク　ゼンガク　キョウイク　スイシン　キコウ
DC.language' scheme='DCTERMS.RFC1766	日本語
DC.type' scheme='DCTERMS.DCMIType	text
DCTERMS.issued' scheme='DCTERMS.W3CDTF	2014-03-31
DC.subject	high-quality university education
	independent study
	active learning
	presentation skill
DCTERMS.abstract	Supported by the "Program for Promoting High-Quality University Education," Department of Chemistry, School of Science started offering "Upgrade Seminar in Chemistry" to the second grade undergraduate students belonging to the Department in 2009. In the seminar, each student selects by himself a theme of the independent study to do self-learning using textbooks, monographs, and internet. The instructor and other students joining the seminar ask questions to the report of the independent study to help the student to prepare his presentation of the independent study. After self-learning of several weeks, each student makes a 10-minute oral presentation, and other students who join the seminar make questions to the presentation, which is a good experience for the student to improve the presentation skill. This seminar is a typical example of the "active learning" recommended for the high-quality university education.
DC.identifier	10.18910/28101
DC.format	application/pdf
citation_doi	https://doi.org/10.18910/28101
citation_title	アクティブラーニング授業「化学発展セミナー」の紹介
	Introduction to “ Upgrade Seminar in Chemistry ” Offered in Depa rtment of Chemistry, School of Science
	アクティブ　ラーニング　ジュギョウ　カガク　ハッテン　セミナー　ノ　ショウカイ
citation_author	佐藤, 尚弘
	サトウ, タカヒロ
	Sato, Takahiro
	和泉, 雅之
	イズミ, マサユキ
	Izumi, Masayuki
	山中, 秀介
	ヤマナカ, シュウスケ
	Yamanaka, Shusuke
	吉成, 信人
	ヨシナリ, ノブト
	Yoshinari, Nobuto
citation_publisher	大阪大学全学教育推進機構
citation_publisher	オオサカ　ダイガク　ゼンガク　キョウイク　スイシン　キコウ
citation_language	日本語
citation_date	2014-03-31
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citation_lastpage	74
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citation_public_url	https://hdl.handle.net/11094/28101
citation_doi_detail	10.18910/28101

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