大学生はどんな対人場面を苦手とし、得意とするのか? : コミュニケーション場面に関する自由記述と社会的スキルとの関連

後藤, 学; 大坊, 郁夫

doi:https://doi.org/10.18910/3698

大学生はどんな対人場面を苦手とし、得意とするのか? : コミュニケーション場面に関する自由記述と社会的スキルとの関連

後藤, 学; 大坊, 郁夫

対人社会心理学研究, 2003, 3, 57-63

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タイトル	大学生はどんな対人場面を苦手とし、得意とするのか? : コミュニケーション場面に関する自由記述と社会的スキルとの関連
	Opeirended questions about the communication situation and social skills
	ダイガクセイハドンナタイジンバメンヲニガテトシトクイトスルノカコミュニケーションバメンニカンスルジユウキジュツトシャカイテキスキルトノカンレン
著者	著者名後藤, 学 ; ゴトウ, マナブ ; Goto, Manabu
著者	NRID 1000050045556 1000050045556 著者名大坊, 郁夫 ; ダイボウ, イクオ ; Daibo, Ikuo
キーワード等	対人場面
	社会的スキル
	非言語的表出性
	社会的スキルトレーニング
	interpersonal situation
	social skills
	nonverbal expressiveness
	social skills training
抄録	本研究では、大学生221名を対象に苦手（得意）とする対人場面に関する自由記述の内容と社会的スキル（非言語的表出性）との関連性を検討した。自由記述の回答を対人場面での相手と行動の点からテキスト・マイニングツールを用いて整理した後、性別とACT得点との関連を対応分析、クラスター分析により検討した。大学生は概して、初対面の人との会話、年長者との接し方、顔見知り程度の人とのコミュニケーションに苦手意識を抱いていた。またACT得点の高い男性は、より積極的・主張的な対人行動に苦手意識を感じていた。一方、得意な場面に関しては、その場限りの相手に対するマニュアル的な行動が多く挙げられた。女性一般では身内との関係の円滑さが示され、ACT得点の低い男性では自分の支配力の及びやすい関係が挙げられやすい傾向にあった。これらの結果は、社会的スキルトレーニングにおいて非言語的表出性の程度に応じ訓練プログラムを組むという新たな方策の可能性を示唆するものである。
抄録	The present study was designed to examine the relationship between the dislikable/likable communication situation and the degree of social skills. The contents of the interpersonal situation were summarized by the text mining software. Correspondence analysis and cluster analysis of data from 221 undergraduate students showed the following 5 findings. (1) Undergraduate students were not generally good at communicating with the strangers, the old, and acquaintance. (2) The nonverbal expressive males were not good at appealing assertively. (3) On the other hand, undergraduate students perceived themselves generally to be good at communicating like as the manual says. (4) Female students perceived themselves to be good at the interaction with relatives. (5) The low nonverbal expressive males were good at behaving in the dominant relations. These consequences were discussed from viewpoint of the application to the social skills training.
出版者	大阪大学大学院人間科学研究科対人社会心理学研究室
出版者	オオサカダイガクダイガクインニンゲンカガクケンキュウカタイジンシャカイシンリガクケンキュウシツ
収録物名	対人社会心理学研究
収録物名	Japanese journal of interpersonal and social psychology
巻(号)	3
ページ	57-63
刊行年月	2003
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/3698
DOI	https://doi.org/10.18910/3698
PISSN	13462857
NCID	AA11550166
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	対人社会心理学研究 / 第 3 号

資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
DCMI資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	対人社会心理学研究. 2003, 3, p. 57-63
DC.title	大学生はどんな対人場面を苦手とし、得意とするのか? : コミュニケーション場面に関する自由記述と社会的スキルとの関連
	Opeirended questions about the communication situation and social skills
	ダイガクセイハドンナタイジンバメンヲニガテトシトクイトスルノカコミュニケーションバメンニカンスルジユウキジュツトシャカイテキスキルトノカンレン
DC.creator	後藤, 学
	ゴトウ, マナブ
	Goto, Manabu
	大坊, 郁夫
	ダイボウ, イクオ
	Daibo, Ikuo
DC.publisher	大阪大学大学院人間科学研究科対人社会心理学研究室
DC.publisher	オオサカダイガクダイガクインニンゲンカガクケンキュウカタイジンシャカイシンリガクケンキュウシツ
DC.language' scheme='DCTERMS.RFC1766	日本語
DC.type' scheme='DCTERMS.DCMIType	text
DCTERMS.issued' scheme='DCTERMS.W3CDTF	2003
DC.subject	対人場面
	社会的スキル
	非言語的表出性
	社会的スキルトレーニング
	interpersonal situation
	social skills
	nonverbal expressiveness
	social skills training
DCTERMS.abstract	本研究では、大学生221名を対象に苦手（得意）とする対人場面に関する自由記述の内容と社会的スキル（非言語的表出性）との関連性を検討した。自由記述の回答を対人場面での相手と行動の点からテキスト・マイニングツールを用いて整理した後、性別とACT得点との関連を対応分析、クラスター分析により検討した。大学生は概して、初対面の人との会話、年長者との接し方、顔見知り程度の人とのコミュニケーションに苦手意識を抱いていた。またACT得点の高い男性は、より積極的・主張的な対人行動に苦手意識を感じていた。一方、得意な場面に関しては、その場限りの相手に対するマニュアル的な行動が多く挙げられた。女性一般では身内との関係の円滑さが示され、ACT得点の低い男性では自分の支配力の及びやすい関係が挙げられやすい傾向にあった。これらの結果は、社会的スキルトレーニングにおいて非言語的表出性の程度に応じ訓練プログラムを組むという新たな方策の可能性を示唆するものである。
DCTERMS.abstract	The present study was designed to examine the relationship between the dislikable/likable communication situation and the degree of social skills. The contents of the interpersonal situation were summarized by the text mining software. Correspondence analysis and cluster analysis of data from 221 undergraduate students showed the following 5 findings. (1) Undergraduate students were not generally good at communicating with the strangers, the old, and acquaintance. (2) The nonverbal expressive males were not good at appealing assertively. (3) On the other hand, undergraduate students perceived themselves generally to be good at communicating like as the manual says. (4) Female students perceived themselves to be good at the interaction with relatives. (5) The low nonverbal expressive males were good at behaving in the dominant relations. These consequences were discussed from viewpoint of the application to the social skills training.
DC.identifier	10.18910/3698
DC.format	3698
citation_title	大学生はどんな対人場面を苦手とし、得意とするのか? : コミュニケーション場面に関する自由記述と社会的スキルとの関連
citation_author	後藤, 学
citation_author	大坊, 郁夫
citation_publisher	大阪大学大学院人間科学研究科対人社会心理学研究室
citation_language	日本語
citation_date	2003
citation_journal_title	対人社会心理学研究
citation_volume	3
citation_firstpage	57
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citation_public_url	https://hdl.handle.net/11094/3698
citation_doi_detail	10.18910/3698
citation_doi	https://doi.org/10.18910/3698

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