Japanese Gender-related Discourse Strategies in Preschool Children's Language Acquisition

仲田, 陽子

アクセス数:331件（2025-04-28 11:45 集計）

固定URL: https://hdl.handle.net/11094/43282

ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明	information
17160_Abstract	pdf	なし	252 KB	171	2014.06.23	要旨/Abstract

タイトル	Japanese Gender-related Discourse Strategies in Preschool Children's Language Acquisition
タイトル	子供の性別による日本語の談話ストラテジーの習得について
著者	著者名仲田, 陽子 ; ナカタ, ヨウコ
学位名	博士（言語文化学）
学位授与年月日	2002-03-25
学位授与機関	大阪大学
研究科	言語文化
専攻	言語文化学
学位授与番号	甲第08709号
学位記番号	17160
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/43282
アクセス権	open access
カテゴリ	博士論文 / （旧）言語文化研究科 / 2001年度
注記	著者からインターネット公開の許諾が得られていないため、論文の要旨のみを公開しています。全文のご利用をご希望の場合は、大阪大学の博士論文についてをご参照ください。
注記	Only the abstract of the doctoral thesis, instead of the full text, is available because consent from the author has not been obtained. If you would like to read the full text, please refer to Doctoral Theses of Osaka University.

資源タイプ	博士論文
ローカル資源タイプ	博士論文
DCMI資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学, 2002, 博士論文
DC.title	Japanese Gender-related Discourse Strategies in Preschool Children's Language Acquisition
DC.title	子供の性別による日本語の談話ストラテジーの習得について
DC.creator	仲田, 陽子
DC.creator	ナカタ, ヨウコ
DC.type' scheme='DCTERMS.DCMIType	text
DCTERMS.issued' scheme='DCTERMS.W3CDTF	2002-03-25
DC.format	43282
citation_title	Japanese Gender-related Discourse Strategies in Preschool Children's Language Acquisition
citation_author	仲田, 陽子
citation_public_url	https://hdl.handle.net/11094/43282
citation_date	2002-03-25