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ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
aes09-001	pdf	なし	772 KB	184	2012.09.22

論文情報

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タイトル	現代教育学の基礎理論 : 美とミメーシスの教育学への架け橋
	Ground Theory of Present-day Pedagogy
	ゲンダイ キョウイクガク ノ キソリロン ビ ト ミメーシス ノ キョウイクガク ヘノ カケハシ
著者	NRID 1000060379229 1000060379229 著者名 久保田, 健一郎 ; クボタ, ケンイチロウ ; Kubota, Kenichiro
内容	論文
抄録	周知のように、近代という時代に疑念が向けられている。こうした現状において、教育学は近代の歴史的産物と考えられる故に、自らの学問的根拠を疑いながら研究を続けなければならない。教育学には自らを地盤を疑いつつも、教育を再構成していく力を考察するといった両義的な試みが求められるのである。そこで、近代批判によって疑われるのは何か、そして、根拠を失いながらもいかにして再構成されるのかという二つの問いが重要となる。前者の問いからは、「自然」支配が導き出される。後者の問いを考えると、脆弱な主体の生成・変容め作用が教育学を再構成していくことがわかる。
出版者	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
	オオサカ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カガク ケンキュウカ キョウイクガクケイ
	Department of Education, Graduate School of Human Sciences, Osaka University
収録物名	大阪大学教育学年報
	Annals of educational studies, Osaka University
巻(号)	9
ページ	1-10
刊行年月	2004-03
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/4407
DOI	https://doi.org/10.18910/4407
PISSN	13419595
NCID	AN1055404X
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	大阪大学教育学年報 / Vol.9

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