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ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
aes09-163	pdf	なし	431 KB	200	2012.09.22

論文情報

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タイトル	社会教育における「職員の専門性」概念の考察(1)
	An Analysis of the Concept of Professional Skills and Other Qualities Required for the Personnel in Administrative Organizations of Syakai-kyouiku (1)
	シャカイキョウイク ニオケル ショクイン ノ センモンセイ ガイネン ノ コウサツ 1
著者	著者名 遠藤, 和士 ; エンドウ, チカト ; Endo, Chikato
内容	研究ノート
抄録	本稿の目的は、1970年代に出された『月刊社会教育』における職員・指導者に関係する記事・論文を取り上げ、当時の社会教育における「職員の専門性」概念を検証することである。その結果として次のような状況が看取される。まず、「専門職員の必要性」については一般に認められているが、ただしその根拠は明らかではない。「職員の専門性」については、確立されるべきものと捉えられているが、はっきりとした基準があるものではなく、実際の職務や他の職員との交流・議論等を通じて獲得するものであると捉えられている。また「職員」が「指導者」であることが否定されることもある一方、他方では「職員」の側からいかにして市民に問題意識を持たせるか、という指摘もあり、この点については未整理なようである。
出版者	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
	オオサカ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カガク ケンキュウカ キョウイクガクケイ
	Department of Education, Graduate School of Human Sciences, Osaka University
収録物名	大阪大学教育学年報
	Annals of educational studies, Osaka University
巻(号)	9
ページ	163-170
刊行年月	2004-03
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/4971
DOI	https://doi.org/10.18910/4971
PISSN	13419595
NCID	AN1055404X
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	大阪大学教育学年報 / Vol.9

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