数理論理学の形式証明に対する学習支援システムの試作と評価

宮澤, 清介; 楠本, 真二; 岡野, 浩三

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
IPSJ-Kansai2010039	pdf	958 KB	54	出版社版/publisher

論文情報

タイトル	数理論理学の形式証明に対する学習支援システムの試作と評価
別タイトル	Prototyping and Evaluation of Learning Support System for Formal Proof
タイトル (ヨミ)	スウリ　ロンリガク　ノ　ケイシキ　ショウメイ　二　タイスル　ガクシュウ　シエン　システム　ノ　シサク　ト　ヒョウカ
著者	宮澤, 清介宮澤, 清介
	楠本, 真二楠本, 真二
	岡野, 浩三岡野, 浩三
著者の別表記	Miyazawa, Kiyoyuki
	Okano, Kozo
	Kusumoto, Shinji
著者 (ヨミ)	ミヤザキ, キヨユキ
	オカノ, コウゾウ
	クスモト, シンジ
抄録	ソフトウェア設計開発においてフォーマルアプローチが近年注目を浴びている. この技術の基本は数理論理学であり, とりわけ形式証明の概念を理解することは重要である. 形式証明の学習は形式体系の重要な概念であるが, 厳密な操作を要求されるため初学者に対する敷居は高いと思われる. そこで, 学部生の論理学の授業において形式証明の学習を支援するツールを提案している. 本稿ではツールを用いた評価実験について述べる. ツールの設計と実装にあたり, 通常の学習者がとる手書きによる問題演習の欠点を改善する目標を定めた. ツールを使用しない被験者にはその問題演習の欠点が現れたが, ツールを使用した場合ではそれが改善された.
公開者	情報処理学会
公開者 (ヨミ)	ジョウホウ　ショリ　ガッカイ
掲載誌名	平成22年度情報処理学会関西支部支部大会講演論文集
巻	2010
刊行年月	2010-09-22
URL	http://hdl.handle.net/11094/50254
権利情報	ここに掲載した著作物の利用に関する注意本著作物の著作権は情報処理学会に帰属します。本著作物は著作権者である情報処理学会の許可のもとに掲載するものです。ご利用に当たっては「著作権法」ならびに「情報処理学会倫理綱領」に従うことをお願いいたします。
権利情報	Notice for the use of this material The copyright of this material is retained by the Information Processing Society of Japan (IPSJ). This material is published on this web site with the agreement of the author (s) and the IPSJ. Please be complied with Copyright Law of Japan and the Code of Ethics of the IPSJ if any users wish to reproduce, make derivative work, distribute or make available to the public any part or whole thereof. All Rights Reserved, Copyright (C) Information Processing Society of Japan. Comments are welcome. Mail to address editj＠ipsj.or.jp, please.
言語	日本語
カテゴリ	学術雑誌論文 Journal Article

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	学術雑誌論文
ローカル資源タイプ	学術雑誌論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	平成22年度情報処理学会関西支部支部大会講演論文集.2010
DC.title	数理論理学の形式証明に対する学習支援システムの試作と評価
DCTERMS.alternative	Prototyping and Evaluation of Learning Support System for Formal Proof
DC.creator	宮澤, 清介
	楠本, 真二
	岡野, 浩三
DC.creator	Miyazawa, Kiyoyuki
	Okano, Kozo
	Kusumoto, Shinji
DC.publisher	情報処理学会
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2010-09-22
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/50254
DCTERMS.abstract	ソフトウェア設計開発においてフォーマルアプローチが近年注目を浴びている. この技術の基本は数理論理学であり, とりわけ形式証明の概念を理解することは重要である. 形式証明の学習は形式体系の重要な概念であるが, 厳密な操作を要求されるため初学者に対する敷居は高いと思われる. そこで, 学部生の論理学の授業において形式証明の学習を支援するツールを提案している. 本稿ではツールを用いた評価実験について述べる. ツールの設計と実装にあたり, 通常の学習者がとる手書きによる問題演習の欠点を改善する目標を定めた. ツールを使用しない被験者にはその問題演習の欠点が現れたが, ツールを使用した場合ではそれが改善された.
DC.rights	ここに掲載した著作物の利用に関する注意本著作物の著作権は情報処理学会に帰属します。本著作物は著作権者である情報処理学会の許可のもとに掲載するものです。ご利用に当たっては「著作権法」ならびに「情報処理学会倫理綱領」に従うことをお願いいたします。
DC.rights	Notice for the use of this material The copyright of this material is retained by the Information Processing Society of Japan (IPSJ). This material is published on this web site with the agreement of the author (s) and the IPSJ. Please be complied with Copyright Law of Japan and the Code of Ethics of the IPSJ if any users wish to reproduce, make derivative work, distribute or make available to the public any part or whole thereof. All Rights Reserved, Copyright (C) Information Processing Society of Japan. Comments are welcome. Mail to address editj＠ipsj.or.jp, please.
citation_title	数理論理学の形式証明に対する学習支援システムの試作と評価
citation_author	宮澤, 清介
	楠本, 真二
	岡野, 浩三
citation_publisher	情報処理学会
citation_language	日本語
citation_date	2010-09-22
citation_journal_title	平成22年度情報処理学会関西支部支部大会講演論文集
citation_volume	2010
citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/50254

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