幼児期の反偏見教育的アプローチに関する一考察-保育者の援助方法と自己認識に係る体験との関係-

このアイテムのアクセス数:258件（2021-05-14 03:06 集計）

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください:https://doi.org/10.18910/5029

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください:http://hdl.handle.net/11094/5029

ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
hs34-049	pdf	1.7 MB	557

タイトル	幼児期の反偏見教育的アプローチに関する一考察-保育者の援助方法と自己認識に係る体験との関係-
別タイトル	Anti-bias Approach for Young Children -Relations between teacher's experiences that lead to self-awareness and educational method-
タイトル (ヨミ)	ヨウジキノハンヘンケンキョウイクテキアプローチニカンスルイチコウサツホイクシャノエンジョホウホウトジコニンシキニカカワルタイケントノカンケイ
著者	日浦, 直美日浦, 直美
著者の別表記	Hiura, Naomi
著者 (ヨミ)	ヒウラ, ナオミ
公開者	大阪大学大学院人間科学研究科
公開者の別表記	Graduate School of Human Sciences, Osaka University
公開者 (ヨミ)	オオサカダイガクダイガクインニンゲンカガクケンキュウカ
掲載誌名	大阪大学大学院人間科学研究科紀要
巻	34
開始ページ	49
終了ページ	75
刊行年月	2008-03
ISSN	13458574
NCID	AA11452371
URL	http://hdl.handle.net/11094/5029
言語	日本語
DOI	info:doi/10.18910/5029
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学大学院人間科学研究科紀要 / 第34巻

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学大学院人間科学研究科紀要.34 P.49-P.75
DC.title	幼児期の反偏見教育的アプローチに関する一考察-保育者の援助方法と自己認識に係る体験との関係-
DCTERMS.alternative	Anti-bias Approach for Young Children -Relations between teacher's experiences that lead to self-awareness and educational method-
DC.creator	日浦, 直美
DC.creator	Hiura, Naomi
DC.publisher	大阪大学大学院人間科学研究科
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2008-03
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/5029
DC.identifier	info:doi/10.18910/5029
citation_title	幼児期の反偏見教育的アプローチに関する一考察-保育者の援助方法と自己認識に係る体験との関係-
citation_author	日浦, 直美
citation_publisher	大阪大学大学院人間科学研究科
citation_language	日本語
citation_date	2008-03
citation_journal_title	大阪大学大学院人間科学研究科紀要
citation_volume	34
citation_firstpage	49
citation_lastpage	75
citation_issn	13458574
citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/5029
citation_doi	info:doi/10.18910/5029