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ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
hs34-049	pdf	なし	1.70 MB	777	2012.09.22

論文情報

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タイトル	幼児期の反偏見教育的アプローチに関する一考察-保育者の援助方法と自己認識に係る体験との関係-
	Anti-bias Approach for Young Children -Relations between teacher's experiences that lead to self-awareness and educational method-
	ヨウジキ ノ ハン ヘンケン キョウイクテキ アプローチ ニ カンスル イチコウサツ ホイクシャ ノ エンジョホウホウ ト ジコニンシキ ニ カカワル タイケン トノ カンケイ
著者	NRID 1000080181056 1000080181056 著者名 日浦, 直美 ; ヒウラ, ナオミ ; Hiura, Naomi
出版者	大阪大学大学院人間科学研究科
	オオサカ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カガク ケンキュウカ
	Graduate School of Human Sciences, Osaka University
収録物名	大阪大学大学院人間科学研究科紀要
巻(号)	34
ページ	49-75
刊行年月	2008-03
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/5029
DOI	https://doi.org/10.18910/5029
PISSN	13458574
NCID	AA11452371
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	大阪大学大学院人間科学研究科紀要 / 第34巻

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