理工系学生の国際力はどのように向上するのか? : 潜在的グローバル人材の育成に関する実証研究

奥西, 有理; 出口, 朋美; 市村, 真希 他

多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集, 2013, 17, 19-29

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MESE_17_019 pdf なし 2.87 MB 329 2014.10.27  

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タイトル
理工系学生の国際力はどのように向上するのか? : 潜在的グローバル人材の育成に関する実証研究
How can lntercultural Competence of Science and Engineering Students be Developed? : Empirical Studies on lntercultural Training for Potential Globalscientists
リコウケイ　ガクセイ　ノ　コクサイリョク　ハ　ドノヨウニ　コウジョウ　スルノカ　センザイテキ　グローバル　ジンザイ　ノ　イクセイ　ニ　カンスル　ジッショウ　ケンキュウ
著者
NRID
1000050448156 1000050448156
著者名
奥西, 有理 ; オクニシ, ユリ ; Okunishi, Yuri
著者名
出口, 朋美 ; デグチ, トモミ ; Deguchi, Tomomi
著者名
市村, 真希 ; イチムラ, マキ ; Ichimura, Maki
NRID
1000040222856 1000040222856
ORCID
0000-0001-6237-8103 0000-0001-6237-8103
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Scopus Author ID
55551254800 55551254800
著者名
池, 道彦 ; イケ, ミチヒコ ; Ike, Michihiko
キーワード等
理工系学生
グローバル人材
異文化間コンピテンシー
異文化間教育
抄録
理工系学生は、将来、先端科学技術の担い手として、グローバル社会での活躍を期待されている潜在的グローバル人材といえる。本稿は、短期集中型で実施した、事前の異文化間教育及び欧米における海外研修が、理工系学生の国際力向上にどのような影響を与えたのかについて実証研究の結果を報告する。米国及び豪州夏期研修への参加者を対象に質問紙調査を実施し、回答の質的及び量的分析を行つたところ、参加学生は、事前教育や現地での異文化体験を通して自己や他者に対する認知的理解を深めたり、外国人と関わる上での自信やコミュニケニション意欲を向上させていることが明らかとなった。理工系学生を含む日本人学生の国際力向上のための教育について、可能性と課題を論じる。
出版者
大阪大学国際教育交流センター
Center for International Education and Exchange, Osaka University
オオサカ　ダイガク　コクサイ　キョウイク　コウリュウ　センター
収録物名
多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集
Journal of Multicultural Education and Student Exchange
巻(号)
17
ページ
19-29
刊行年月
2013-03-31
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/50734
DOI
https://doi.org/10.18910/50734
PISSN
13428128
NCID
AA11266479
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
多文化社会と留学生交流 / 第17号