類義語を共起関係から紐解く : コーパス分析を用いた指導の有用性

久保, 圭

doi:https://doi.org/10.18910/50787

類義語を共起関係から紐解く : コーパス分析を用いた指導の有用性

久保, 圭

大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究, 2014, 12, 23-31

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JLCE_12_023	pdf	なし	611 KB	3,094	2014.10.30

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タイトル	類義語を共起関係から紐解く : コーパス分析を用いた指導の有用性
タイトル	ルイギゴ　ヲ　キョウキ　カンケイ　カラ　ヒモトク　コーパス　ブンセキ　ヲ　モチイタ　シドウ　ノ　ユウヨウセイ
著者	NRID 1000010431511 1000010431511 著者名久保, 圭 ; クボ, ケイ
抄録	日本語には、似た意味をもつさまざまな言葉がある。たとえば、「誤りを直すJという意味をもつ日本語のサ変名詞には、修正、是正、訂正、改鼠などがある。しかし、その意味的なニュアンスや用法(どのような対象における誤りを直すのか、など)は一律ではなく、すべて異なっていると考えられる。これは、上記に挙げた類義語がすべて同じ意味をもつのであれば、これほど多様な表現は必要ないと考えられるためである。上記のような類義語の使い分けの習得に関心を寄せる留学生は少なくないように感じられる。しかし、日本語の言語直感をもたない彼らにとって、その学習は困難をともなうものであるため、類似した意味の言葉を教授する際には、効果的な説明を準備しなくてはならないだろう。本論文では、日本語学習者に向けた教育の現場において、類似した意味をもついくつかの語の意味と使い分けを説明する際に、大規模コーパスから得られる、各類義語の共起関係に関する調査データの活用が有効であることを示唆する。
出版者	大阪大学日本語日本文化教育センター
出版者	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
収録物名	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
巻(号)	12
ページ	23-31
刊行年月	2014-03-31
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/50787
DOI	https://doi.org/10.18910/50787
PISSN	24239410
NCID	AA12420075
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第12号

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資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
DCMI資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究. 2014, 12, p. 23-31
DC.title	類義語を共起関係から紐解く : コーパス分析を用いた指導の有用性
DC.title	ルイギゴ　ヲ　キョウキ　カンケイ　カラ　ヒモトク　コーパス　ブンセキ　ヲ　モチイタ　シドウ　ノ　ユウヨウセイ
DC.creator	久保, 圭
DC.creator	クボ, ケイ
DC.publisher	大阪大学日本語日本文化教育センター
DC.publisher	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
DC.language' scheme='DCTERMS.RFC1766	日本語
DC.type' scheme='DCTERMS.DCMIType	text
DCTERMS.issued' scheme='DCTERMS.W3CDTF	2014-03-31
DCTERMS.abstract	日本語には、似た意味をもつさまざまな言葉がある。たとえば、「誤りを直すJという意味をもつ日本語のサ変名詞には、修正、是正、訂正、改鼠などがある。しかし、その意味的なニュアンスや用法(どのような対象における誤りを直すのか、など)は一律ではなく、すべて異なっていると考えられる。これは、上記に挙げた類義語がすべて同じ意味をもつのであれば、これほど多様な表現は必要ないと考えられるためである。上記のような類義語の使い分けの習得に関心を寄せる留学生は少なくないように感じられる。しかし、日本語の言語直感をもたない彼らにとって、その学習は困難をともなうものであるため、類似した意味の言葉を教授する際には、効果的な説明を準備しなくてはならないだろう。本論文では、日本語学習者に向けた教育の現場において、類似した意味をもついくつかの語の意味と使い分けを説明する際に、大規模コーパスから得られる、各類義語の共起関係に関する調査データの活用が有効であることを示唆する。
DC.identifier	10.18910/50787
DC.format	50787
citation_title	類義語を共起関係から紐解く : コーパス分析を用いた指導の有用性
citation_author	久保, 圭
citation_publisher	大阪大学日本語日本文化教育センター
citation_language	日本語
citation_date	2014-03-31
citation_journal_title	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
citation_volume	12
citation_firstpage	23
citation_lastpage	31
citation_public_url	https://hdl.handle.net/11094/50787
citation_doi_detail	10.18910/50787
citation_doi	https://doi.org/10.18910/50787