学校現場におけるいのちの教育のねらいと評価

赤澤, 正人

生老病死の行動科学, 2006, 11, 123-129

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タイトル
学校現場におけるいのちの教育のねらいと評価
The purpose and assessment of death education in schools
ガッコウ ゲンバ ニオケル イノチ ノ キョウイク ノ ネライ ト ヒョウカ
著者
NRID
1000000718364 1000000718364
著者名
赤澤, 正人 ; アカザワ, マサト
キーワード等
death education
purpose of death education
educational assessment
抄録
In Japan, there has been the need for death education in school. In this article, we described the purpose and assessｍent of death education based on the course of study and previous works. The purpose of death education is to proｍote the respect for life of children/students though the voluntary thinking of problerns about life and death,and relationship with others. The assessrnent of death education is conducted by children or teachers. Children asses how they feel and change themselves through death education by themselves. Teachers asses children how they address the death education through the observation of children and notebooks. To provide death education in schools, further research which exarnines the long-terrn effects of death education is expected.
出版者
大阪大学大学院人間科学研究科臨床死生学研究室
オオサカ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カガク ケンキュウカ リンショウ シセイガク ケンキュウシツ
収録物名
生老病死の行動科学
Behavioral sciences of life, aging, sickness and death
巻(号)
11
ページ
123-129
刊行年月
2006
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/5119
DOI
https://doi.org/10.18910/5119
PISSN
1349435X
NCID
AA1200171X
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
生老病死の行動科学 / 第11号