「上級文法」の指導に関する一試案 : 不自然な文の意義

山川, 太

doi:info:doi/10.18910/5204

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論文情報

タイトル	「上級文法」の指導に関する一試案 : 不自然な文の意義
タイトル (ヨミ)	ジョウキュウブンポウノシドウニカンスルイチシアンフシゼンナブンノイギ
著者	山川, 太山川, 太
著者の別表記	Yamakawa, Futoshi
著者 (ヨミ)	ヤマカワ, フトシ
抄録	本稿では、大阪大学日本語日本文化教育センターにおいて提供されている「上級文法J (筆者担当分)での実際の具体的な指導内容を試案として示すとともに、「上級文法」という授業に関して、日本語学・言語学での研究成果や研究手法を生かすことは可能かどうかということについても論じた。結果、新たなことを「覚えていくこと」よりも、「覚えているもの」の中から正しく、適切なものを選択する能力が重視されるであろう上級レベルでの文法指導においては、日本語学や言語学で考察・分析の対象となる「不自然な文」を観察することが有用であることを主張した。
公開者	大阪大学日本語日本文化教育センター
公開者 (ヨミ)	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
掲載誌名	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
巻	9
開始ページ	1
終了ページ	7
刊行年月	2011-03-31
NCID	AA12420075
URL	http://hdl.handle.net/11094/5204
言語	日本語
DOI	info:doi/10.18910/5204

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究.9 P.1-P.7
DC.title	「上級文法」の指導に関する一試案 : 不自然な文の意義
DC.creator	山川, 太
DC.creator	Yamakawa, Futoshi
DC.publisher	大阪大学日本語日本文化教育センター
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2011-03-31
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/5204
DCTERMS.abstract	本稿では、大阪大学日本語日本文化教育センターにおいて提供されている「上級文法J (筆者担当分)での実際の具体的な指導内容を試案として示すとともに、「上級文法」という授業に関して、日本語学・言語学での研究成果や研究手法を生かすことは可能かどうかということについても論じた。結果、新たなことを「覚えていくこと」よりも、「覚えているもの」の中から正しく、適切なものを選択する能力が重視されるであろう上級レベルでの文法指導においては、日本語学や言語学で考察・分析の対象となる「不自然な文」を観察することが有用であることを主張した。
DC.identifier	info:doi/10.18910/5204
citation_title	「上級文法」の指導に関する一試案 : 不自然な文の意義
citation_author	山川, 太
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