日本語が上達した中国人研修生の日本語学習アプローチ

栄, 苗苗

阪大日本語研究, 2016, 28, 143-163

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hnk28_143 pdf なし 1.44 MB 3,194 2016.04.04  

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タイトル
日本語が上達した中国人研修生の日本語学習アプローチ
Approaches to learning Japanese by a Chinese technical trainee who has acquired an advanced level of Japanese
ニホンゴ　ガ　ジョウタツ　シタ　チュウゴクジン　ケンシュウセイ　ノ　ニホンゴ　ガクシュウ　アプローチ
著者
著者名
栄, 苗苗 ; Rong, Miaomiao
キーワード等
外国人研修・技能実習制度
外国人研修生
日本語学習
学習リソース
自律学習
抄録
本稿は職業上の技術・技能・知識の修得という名目で来日し、最長3 年間の期間で、働いている外国人（以下研修生と呼ぶ）を対象としたものである。研修生に関する従来の研究は主に研修生をめぐる社会問題（過労死、低時給、人権など）であった。研修生の日本語学習に関する研究は少ない。本稿では日本語が上達したある研修生の日本語学習アプローチに焦点を当て、この研修生はどのように仕事をしながら日本語を勉強したかを明らかにする。分析の結果から以下の2 点がわかった。①研修生の日本語学習において、自分なりに自律学習を行うことが学習の継続と上達への重要な鍵である。②日本語学習には言語知識の習得以外にも、研修生活の中のストレスの軽減、精神的自由の獲得、将来への自信を育てるなどの意義がある。
出版者
大阪大学大学院文学研究科日本語学講座
オオサカ　ダイガク　ダイガクイン　ブンガグ　ケンキュウカ　ニホンゴガク　コウザ
収録物名
阪大日本語研究
Handai nihongo kenkyu
巻(号)
28
ページ
143-163
刊行年月
2016-02
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/55453
DOI
https://doi.org/10.18910/55453
PISSN
09162135
NCID
AN10106606
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
阪大日本語研究 / 第28号