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ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
JLCE_07_17	pdf	なし	631 KB	2,484	2012.09.22

論文情報

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タイトル	「たり」の用法に関する一考察
	タリ ノ ヨウホウ 二カンスル イチコウサツ
著者	著者名 日比, 伊奈穂 ; ヒビ, イナホ ; Hibi, Inaho
抄録	「たり」を用いた文には様々な意味・用法のものがある。日本語教育で扱われるのは主に、いくつかの例を挙げる「例示」の用法と、動作・状態が相互に繰り返されることを表す「繰り返し」の用法である。しかしそれ以外にも、状態が一定しないことを表す用法(「不定」) や、一例を取り上げて同類の事態を暗示する用法(「暗示」)、さらには明言を避けるための用法(「ぼかし」) や、冗談を表す用法(「冗談」) がある。本稿では「たり」の基本的意味を「ある状況設定からいくつかの具体的事態を取り出すこと」と考える。この基本的意味を表しているのが「例示」の用法である。その他の用法はこの例示の用法からの派生と考えられ、「たり」の基本的意味が各用法へそれぞれ広がりを見せる。また、日本語教育で「たり」がどのように扱われているのかについても触れる。
出版者	大阪大学日本語日本文化教育センター
	オオサカ ダイガク ニホンゴ ニホン ブンカ キョウイク センター
収録物名	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
巻(号)	7
ページ	17-28
刊行年月	2009-03-28
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/5661
DOI	https://doi.org/10.18910/5661
NCID	AA12420075
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第7号

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