漢字学習法 : モチベーションとの関連で

北川, 美香

doi:info:doi/10.18910/56947

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
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論文情報

タイトル	漢字学習法 : モチベーションとの関連で
別タイトル	A way of learning kanji : related to students’ motivation
タイトル (ヨミ)	カンジ　ガクシュウホウ　モチベーション　ト　ノ　カンレン　デ
著者	北川, 美香北川, 美香
著者の別表記	Kitagawa, Mika
著者 (ヨミ)	キタガワ, ミカ
抄録	2014年度春学期に大阪大学日本語日本文化教育センターで「漢字研究」の授業を担当した際、幾つかの漢字学習法を実践し、各方法に対する学生の感想を集計した。その結果、日本人の好む語呂合わせや漢字絵描き歌といった即効性の高い方法ではなく、繰り返し漢字を書いて覚えるという地道な作業が留学生に支持されることが判明した。これは日本人高校生のような漢字学習意欲が比較的低い者に比べて、当センターに在籍する外国人留学生は漢字習得に対するモチベーションが高いせいではないだろうか。今までは、漢字を苦手とする外国人の漢字学習に対するやる気を刺激する方法、或いは漢字学習への嫌悪感を消す方法が模索されてきた。しかし、漢字を授業内でも身に付けたいという当センターの学生たちが持っている熱意に応え、漢字を書く作業――例えば書写――を授業内に取り入れてもよいのではないだろうか。
公開者	大阪大学日本語日本文化教育センター
公開者 (ヨミ)	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
掲載誌名	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
巻	14
開始ページ	35
終了ページ	40
刊行年月	2016-03-31
ISSN	24239410
NCID	AA12420075
URL	http://hdl.handle.net/11094/56947
言語	日本語
DOI	info:doi/10.18910/56947
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第14号

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究.14 P.35-P.40
DC.title	漢字学習法 : モチベーションとの関連で
DCTERMS.alternative	A way of learning kanji : related to students’ motivation
DC.creator	北川, 美香
DC.creator	Kitagawa, Mika
DC.publisher	大阪大学日本語日本文化教育センター
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2016-03-31
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/56947
DCTERMS.abstract	2014年度春学期に大阪大学日本語日本文化教育センターで「漢字研究」の授業を担当した際、幾つかの漢字学習法を実践し、各方法に対する学生の感想を集計した。その結果、日本人の好む語呂合わせや漢字絵描き歌といった即効性の高い方法ではなく、繰り返し漢字を書いて覚えるという地道な作業が留学生に支持されることが判明した。これは日本人高校生のような漢字学習意欲が比較的低い者に比べて、当センターに在籍する外国人留学生は漢字習得に対するモチベーションが高いせいではないだろうか。今までは、漢字を苦手とする外国人の漢字学習に対するやる気を刺激する方法、或いは漢字学習への嫌悪感を消す方法が模索されてきた。しかし、漢字を授業内でも身に付けたいという当センターの学生たちが持っている熱意に応え、漢字を書く作業――例えば書写――を授業内に取り入れてもよいのではないだろうか。
DC.identifier	info:doi/10.18910/56947
citation_title	漢字学習法 : モチベーションとの関連で
citation_author	北川, 美香
citation_publisher	大阪大学日本語日本文化教育センター
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citation_date	2016-03-31
citation_journal_title	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
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citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/56947
citation_doi	info:doi/10.18910/56947

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