マスメディアの聴解の授業をとおしての一考察

高月, 喜美

大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究, 2016, 14, 41-64

アクセス数:679件（2025-06-19 14:03 集計）

固定URL: https://doi.org/10.18910/56954

閲覧可能ファイル 

ファイル フォーマット 利用条件 サイズ 閲覧回数 利用開始日 説明 information
JLCE_14_041 pdf なし 640 KB 635 2016.06.03  

論文情報

ファイル出力 EndNote Basic出力 Mendeley出力

タイトル
マスメディアの聴解の授業をとおしての一考察
A Study of the Listening Comprehension of the Mass Media
マスメディア　ノ　チョウカイ　ノ　ジュギョウ　ヲ　トオシテ　ノ　イチ　コウサツ
著者
著者名
高月, 喜美 ; タカツキ, キミ ; Takatsuki, Kimi
抄録
４学期間の授業記録をもとに、上級聴解の授業について振り返り、主に『中・上級学習者のためのマスメディアの日本語聴解』と『中・上級学習者のためのマスメディアの日本語聴解（２）』を使った授業についての分析を行った。このテキスト作成以後、授業準備・教材研究がしやすくなった。また、１つの学期に行う９～ 10回の小テストの難易度については、極力同じレベルになるように心がけた。その結果、評価の公平さを図れるようになり、より充実した授業が行えるようになった。日本語能力試験は、マークシートで解答するため、記述することがない。この２冊を作成するにあたって、特に穴埋め問題は、Ｎ１・Ｎ２レベルの語彙を意識して作成した１）。授業中に行った小テストを分析し、小テストの結果と自由課題についても分析を行った。小テストの結果からは、テキストはN １・N ２レベルの聴解力養成に役立ち、更に学生にとって困難な速いスピードの話し方や自然な話し方の聞き取り練習の手助けになっていることも明らかになった。また、自由課題を通して考えると、教材で扱った内容が学生の関心と一致しており、作文教育にも効果があるので報告したい。
出版者
大阪大学日本語日本文化教育センター
オオサカ ダイガク ニホンゴ ニホン ブンカ キョウイク センター
収録物名
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
巻(号)
14
ページ
41-64
刊行年月
2016-03-31
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/56954
DOI
https://doi.org/10.18910/56954
PISSN
24239410
NCID
AA12420075
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第14号