「読み」を出発点とした漢字授業についての一考察

中岡, 樹里

大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究, 2017, 15, 31-43

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JLCE_15_031 pdf なし 1.28 MB 559 2017.03.15  

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タイトル
「読み」を出発点とした漢字授業についての一考察
A Study of a Kanji Course Built upon Kanji-reading
ヨミ　ヲ　シュッパツテン　トシタ　カンジ　ジュギョウ　ニツイテ　ノ　イチコウサツ
著者
著者名
中岡, 樹里 ; ナカオカ, ジュリ ; Nakaoka, Juri
抄録
2015年度春学期に担当した科目「中級漢字」において、漢字の「読み」を出発点とした授業を行った。この実践の背景には（1）漢字学習においては「書き」より「読み」を優先し、（2）短期留学生対象の科目では「日本」という学習環境を活かすべきであるという考えがある。授業では読む素材として掌編小説を用い、テキストを音読した後、日本での生活で目にする・必要とする漢字をテキストの内容に関連させて取り上げた。また、同じ漢字を使う語を集めたマップ作りを通し、語彙力アップと語彙の整理を目指した。授業全体に対する受講生の評価は高かった一方で、取り上げる漢字の難易度や受講生自身に書かせたふり返りの意義等、具体的な内容については改善の余地があることが分かり、今後の実践に向けた課題が見えた。授業の実践報告および考察を通し、練習方法に工夫を加える等しながら「読み」を出発点とした漢字授業を行うことの可能性、および短期留学生を対象とした科目では「日本」という学習環境を活かした授業を積極的に行う価値があることを述べた。
出版者
大阪大学日本語日本文化教育センター
オオサカ ダイガク ニホンゴ ニホン ブンカ キョウイク センター
収録物名
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
巻(号)
15
ページ
31-43
刊行年月
2017-02-09
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/60426
DOI
https://doi.org/10.18910/60426
PISSN
24239410
NCID
AA12420075
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第15号