初年次教育科目としての理系学生対象アカデミック・ライティングの授業デザイン

根岸, 千悠; 坂尻, 彰宏; 堀, 一成 他

大阪大学高等教育研究, 2017, 5, 63-69

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固定URL: https://doi.org/10.18910/60492

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ouhes_05_063 pdf なし 3.82 MB 543 2017.04.05  

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タイトル
初年次教育科目としての理系学生対象アカデミック・ライティングの授業デザイン
Course Design of Academic Writing for Students Majoring in Natural Science as the First-Year Experience
ショネンジ　キョウイク　カモク　ト　シテ　ノ　リケイ　ガクセイ　タイショウ　アカデミック　ライティング　ノ　ジュギョウ　デザイン
著者
NRID
1000060726610 1000060726610
著者名
根岸, 千悠 ; ネギシ, チハル ; Negishi, Chiharu
NRID
1000030512933 1000030512933
researchmap permalink
a_sakajiri a_sakajiri
著者名
坂尻, 彰宏 ; サカジリ, アキヒロ ; Sakajiri, Akihiro
NRID
1000080270346 1000080270346
researchmap permalink
read0183102 read0183102
Scopus Author ID
36082911100 36082911100
著者名
堀, 一成 ; ホリ, カズナリ ; Hori, Kazunari
NRID
1000080252550 1000080252550
researchmap permalink
read0042782 read0042782
Scopus Author ID
7405930290 7405930290
著者名
山口, 和也 ; ヤマグチ, カズヤ ; Yamaguchi, Kazuya
キーワード等
初年次教育
アカデミック・ライティング
授業デザイン
少人数クラス
理系学生
ピアレビュー
first-year experience
academic writing
course design
small class
natural science student
peer review
抄録
初年次の理系学生を対象としたアカデミック・ライティングの授業を設計した．少人数クラスで，受講学生が協力し学び合うワークを中心としたアクティブ・ラーニング型授業形態とした．段階的な課題を設定するとともに，受講者間のピアレビューによりブラッシュアップするようにした．また，専門知識の不要な簡易実験を行うことにより，生データの収集と分析からレポートを書き上げる課題を実施した．
Academic writing course for students majoring in natural science was designed as the first-year experience. It was an active learning style in a small class that students cooperated and taught with each other. Students worked on report subjects stepwise, and brushed up their reports by peer review from other students. A report subject for a simple experiment unrequired specialized knowledge was given for getting skills of the collection of raw data and the analysis of them.
出版者
大阪大学全学教育推進機構
オオサカ　ダイガク　ゼンガク　キョウイク　スイシン　キコウ
Center For Education In Liberal Arts And Sciences
収録物名
大阪大学高等教育研究
Osaka University Higher Education Studies
巻(号)
5
ページ
63-69
刊行年月
2017-03-31
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/60492
DOI
https://doi.org/10.18910/60492
PISSN
21876002
NCID
AA1260980X
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
大阪大学高等教育研究 / 第5号 (2017/03）