対面式タンデム学習における学び : 日本語学習者と日本語話者のやりとりにおけるLREを手がかりに

青木, 直子; 栄, 苗苗; 郭, 菲 他

阪大日本語研究, 2017, 29, 19-41

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タイトル
対面式タンデム学習における学び : 日本語学習者と日本語話者のやりとりにおけるLREを手がかりに
Language learning in face-to-face tandem learning : Looking at LREs in an interaction between a Japanese language learner and her Japanese-speaking partner
タイメンシキ　タンデムガクシュウ　ニ　オケル　マナビ　ニホンゴガクシュウシャ　ト　ニホンゴワシャ　ノ　ヤリトリ　ニ　オケル　LRE　ヲ　テガカリ　ニ
著者
NRID
1000020184038 1000020184038
著者名
青木, 直子 ; Aoki, Naoko
著者名
栄, 苗苗 ; Rong, Miaomiao
著者名
郭, 菲 ; Guo, Fei
著者名
劉, 姝 ; Liu, Shu
著者名
王, 静斎 ; Wang, Jingzhai
著者名
丁, 愛美 ; Chung, Aemee
キーワード等
第二言語としての日本語
タンデム学習
language related episode
LRE
エキスパート性
コード切り替え
訂正
抄録
本稿では、対面式タンデム学習において何がどのように学ばれているのかを明らかにするために、日本語学習者と日本語話者のやりとりの中で観察されたLRE（language related episode）を日本語話者のエキスパート性、LRE の種類、LRE の話題という三つの観点から分析した。また、e タンデムに関する研究でしばしば取り上げられる学習者の母語へのコード切り替えについても分析した。その結果、やりとりに現れるタンデム学習のパートナー同士の関係性は日本語話者のエキスパート性に影響を受けること、LRE の種類は学習活動の性質に影響を受けること、学習者の母語へのコード切り替えは学習者の言語能力の不足を補う以外の理由でも行われることがわかった。これらは、先行研究の知見に修正を加えるものである。
出版者
大阪大学大学院文学研究科日本語学講座
オオサカ　ダイガク　ダイガクイン　ブンガグ　ケンキュウカ　ニホンゴガク　コウザ
収録物名
阪大日本語研究
Handai nihongo kenkyu
巻(号)
29
ページ
19-41
刊行年月
2017-02
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/60634
DOI
https://doi.org/10.18910/60634
PISSN
09162135
NCID
AN10106606
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
阪大日本語研究 / 第29号