言語活動の活性化による学習の質的変革

岡崎, 洋三

多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集, 2018, 22, 47-55

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MESE_22_047 pdf なし 0.98 MB 357 2018.03.30  

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タイトル
言語活動の活性化による学習の質的変革
Transforming of Learning through Activation of Classroom Activity
ゲンゴ　カツドウ　ノ　カッセイカ　ニ　ヨル　ガクシュウ　ノ　シツテキ　ヘンカク
著者
著者名
岡崎, 洋三 ; オカザキ, ヨウゾウ ; Okazaki, Yozo
キーワード等
活動
臨床性
河合隼雄
ヒューリスティック
表現活動中心の日本語教育
抄録
学習のための活動性のある練習に対して、言語活動それ自身としての独立性のある可能性を活性化することを通じて、ラーニングを通過点としてアクティビティを目指す教育についての理論的な可能性が明らかになった。その指導においては、河合隼雄が心理療法および臨床教育学の実践において探究した方法を表現活動中心の日本語教育においても活用することの理論的可能性も見出された。それはヒューリスティックで、スポーツ的な活動性をもつ臨床的方法である。
出版者
大阪大学国際教育交流センター
Center for International Education and Exchange, Osaka University
オオサカ　ダイガク　コクサイ　キョウイク　コウリュウ　センター
収録物名
多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集
Journal of Multicultural Education and Student Exchange
巻(号)
22
ページ
47-55
刊行年月
2018-03-31
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/67906
DOI
https://doi.org/10.18910/67906
PISSN
13428128
NCID
AA11266479
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
多文化社会と留学生交流 / 第22号