Facebookを通じたメイプル・プログラムの広報について

髙井, 美穂; 藤平, 愛美; 大和, 祐子; 蔦, 清行

doi:info:doi/10.18910/68136

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
JLCE_16_011	pdf	1.28 MB	76

論文情報

タイトル	Facebookを通じたメイプル・プログラムの広報について
別タイトル	Public Relations Activities of MAPLE Program via Facebook
タイトル (ヨミ)	Facebook　ヲ　ツウジタ　メイプル　プログラム　ノ　コウホウ　ニ　ツイテ
著者	髙井, 美穂髙井, 美穂
	藤平, 愛美藤平, 愛美
	大和, 祐子大和, 祐子
	蔦, 清行蔦, 清行
著者の別表記	Takai, Miho
	Fujihira, Manami
	Yamato, Yuko
	Tsuta, Kiyoyuki
著者 (ヨミ)	タカイ, ミホ
	フジヒラ, マナミ
	ヤマト, ユウコ
	ツタ, キヨユキ
抄録	本稿は、2017年度春～夏学期におけるFacebookを通じたメイプル・プログラムの広報について、その影響を統計的手法を用いて分析し、どのような情報がより多くの対象に到達するかを明らかにしようとする。当該期の投稿を、リーチ数を目的変数とし、（1）内容分類（2）投稿者（3）投稿時期（4）投稿曜日（5）参照データ（6）アクションの必要性の有無（7）これからすること／今行っていること（8）おすすめ情報／注意喚起情報の8つの要因を独立変数として回帰木分析を行った。この結果、リーチ数の増加に最大の関連性を持っているのは投稿時期であること、次いで影響力があったのは投稿の内容（箕面キャンパスを中心とする大阪大学に関する情報と教員から学生へのメッセージ）であることが明らかになった。この結果は、広報活動が有効に機能していること、現役生と修了生のCJLCへの愛着の反映と解釈される。
公開者の別表記	The Center for Japanese Language and Culture Osaka University
公開者 (ヨミ)	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
掲載誌名	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究
巻	16
開始ページ	11
終了ページ	21
刊行年月	2018-02-05
ISSN	24239410
NCID	AA12420075
URL	http://hdl.handle.net/11094/68136
言語	日本語
DOI	info:doi/10.18910/68136
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第16号

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究.16 P.11-P.21
DC.title	Facebookを通じたメイプル・プログラムの広報について
DCTERMS.alternative	Public Relations Activities of MAPLE Program via Facebook
DC.creator	髙井, 美穂
	藤平, 愛美
	大和, 祐子
	蔦, 清行
DC.creator	Takai, Miho
	Fujihira, Manami
	Yamato, Yuko
	Tsuta, Kiyoyuki
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2018-02-05
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/68136
DCTERMS.abstract	本稿は、2017年度春～夏学期におけるFacebookを通じたメイプル・プログラムの広報について、その影響を統計的手法を用いて分析し、どのような情報がより多くの対象に到達するかを明らかにしようとする。当該期の投稿を、リーチ数を目的変数とし、（1）内容分類（2）投稿者（3）投稿時期（4）投稿曜日（5）参照データ（6）アクションの必要性の有無（7）これからすること／今行っていること（8）おすすめ情報／注意喚起情報の8つの要因を独立変数として回帰木分析を行った。この結果、リーチ数の増加に最大の関連性を持っているのは投稿時期であること、次いで影響力があったのは投稿の内容（箕面キャンパスを中心とする大阪大学に関する情報と教員から学生へのメッセージ）であることが明らかになった。この結果は、広報活動が有効に機能していること、現役生と修了生のCJLCへの愛着の反映と解釈される。
DC.identifier	info:doi/10.18910/68136
citation_title	Facebookを通じたメイプル・プログラムの広報について
citation_author	髙井, 美穂
	藤平, 愛美
	大和, 祐子
	蔦, 清行
citation_language	日本語
citation_date	2018-02-05
citation_journal_title	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究
citation_volume	16
citation_firstpage	11
citation_lastpage	21
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citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/68136
citation_doi	info:doi/10.18910/68136

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