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ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
aes09-149	pdf	なし	1.00 MB	713	2012.09.22

論文情報

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タイトル	デンマークにおける子どもケアと学校教育の連携について
	Collaboration between Childcare and School Education in Denmark
	デンマーク ニオケル コドモ ケア ト ガッコウキョウイク ノ レンケイ ニツイテ
著者	著者名 沢広, あや ; サワヒロ, アヤ ; Sawahiro, Aya
内容	論文
抄録	本論文では、デンマークにおける子どもケア(1と学校教育の発展の中で、近年両者をつなぐ新しい試みが行われていることに注目し、その背景と具体的な取り組みについて検討するものである。デンマークでは他の欧米諸国と比較して子どものケア制度が発達し、多くの子どもが就学前後にわたってケア施設を利用している。ケア施設はこれまで学校とは異なる独自の社会的役割を担ってきたが、近年では、学校教育においても、改革を通じてケア施設と活動目的や目指すべき方向が近くなってきており、両者はB常的なレベルで連携するようになってきている。そしてこの連携を支えるのが、ケア施設で働く専門家のペダゴウ(padagog)である。彼らが学校教育の中でどのような役割を担っているのか、また連携が子どもの学習や生活にどのような意味を与えるのか、という点に注目し、連携の意義と可能性について考察している。
出版者	大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
	オオサカ ダイガク ダイガクイン ニンゲン カガク ケンキュウカ キョウイクガクケイ
	Department of Education, Graduate School of Human Sciences, Osaka University
収録物名	大阪大学教育学年報
	Annals of educational studies, Osaka University
巻(号)	9
ページ	149-162
刊行年月	2004-03
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/7061
DOI	https://doi.org/10.18910/7061
PISSN	13419595
NCID	AN1055404X
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	大阪大学教育学年報 / Vol.9

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