Teachers' Knowledge-in-Action for Maximizing Target Language Use in EFL Classrooms

石野, 未架

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30009_Abstract pdf なし 391 KB 232 2018.12.03  

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タイトル
Teachers' Knowledge-in-Action for Maximizing Target Language Use in EFL Classrooms
EFLクラスにおける目標言語使用を最大化するための教師の実践知
イーエフエルクラスニオケルモクヒョウゲンゴシヨウヲサイダイカスルタメノキョウシノジッセンチ
著者
NRID
1000020822836 1000020822836
著者名
石野, 未架 ; イシノ, ミカ
学位名
博士（言語文化学）
学位授与年月日
2018-06-28
学位授与機関
大阪大学
研究科
言語文化
専攻
言語文化
学位授与番号
甲第19798号
学位記番号
30009
言語
英語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/70677
アクセス権
open access
カテゴリ
博士論文 / （旧）言語文化研究科 / 2018年度
注記
やむを得ない事由があると学位審査研究科が承認したため、全文に代えてその内容の要約を公開しています。全文のご利用をご希望の場合は、大阪大学の博士論文についてをご参照ください。
Only the abstract of the doctoral thesis, instead of the full text, is available due to an unavoidable reason which was accepted by the degree-awarding graduate school. If you would like to read the full text, please refer to Doctoral Theses of Osaka University.