日本語教育実習における遠隔授業見学の有効性と課題

藤平, 愛美; 鈴木, 基伸; 西尾, 信大 他

大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究, 2019, 17, 29-47

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JLCE_17_029 pdf なし 1.42 MB 1,751 2019.04.17  

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タイトル
日本語教育実習における遠隔授業見学の有効性と課題
Future Potentials of Remote Classroom Observations in Japanese Language Teacher Training
ニホンゴ　キョウイク　ジッシュウ　ニ　オケル　エンカク　ジュギョウ　ケンガク　ノ　ユウコウセイ　ト　カダイ
著者
著者名
藤平, 愛美 ; フジヒラ, マナミ
著者名
鈴木, 基伸 ; スズキ, モトノブ
著者名
西尾, 信大 ; ニシオ, ノブヒロ
NRID
1000050332888 1000050332888
著者名
今西, 利之 ; イマニシ, トシユキ
NRID
1000070340437 1000070340437
著者名
渡辺, 史央 ; ワタナベ, シオ
著者名
小森, 万里 ; コモリ, マリ
著者名
加藤, 均 ; カトウ, ヒトシ
抄録
本稿は、大阪大学・大手前大学・京都産業大学が共同で開発している「日本語教育実習における遠隔授業見学システム」について報告し、その有効性と課題を論じるものである。大阪大学日本語日本文化教育センターは、教育関係共同利用拠点事業の一環として、国内諸大学の日本語教員養成課程を受講する学生に対し教育実習の機会を提供してきた。そのような中で、日本語教員養成に関する指針が改訂され、より実践的な教育実習の実施がめられるようになり、授業見学に対するニーズが高まってきた。しかし、本センターが提供できる教育リソースにも限界があり、より効率的な授業見学方法を検討する必要性が生じた。そこで、拠点事業参加校である大手前大学・京都産業大学とともに、Skypeを用いた遠隔での授業見学を可能にするシステムの開発に取り組むことになった。本稿では、2018年度に実施した試行配信を取り上げ、受信側二大学の見学者のアンケート結果及び担当教員の所見から、その有効性と課題について論じる。
出版者
大阪大学日本語日本文化教育センター
The Center for Japanese Language and Culture Osaka University
オオサカ ダイガク ニホンゴ ニホン ブンカ キョウイク センター
収録物名
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
巻(号)
17
ページ
29-47
刊行年月
2019-03-31
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/71698
DOI
https://doi.org/10.18910/71698
PISSN
24239410
NCID
AA12420075
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第17号