日本語教育実習における遠隔授業見学の有効性と課題

藤平, 愛美; 鈴木, 基伸; 西尾, 信大; 今西, 利之; 渡辺, 史央; 小森, 万里; 加藤, 均

doi:info:doi/10.18910/71698

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
JLCE_17_029	pdf	1.42 MB	1,197

論文情報

タイトル	日本語教育実習における遠隔授業見学の有効性と課題
別タイトル	Future Potentials of Remote Classroom Observations in Japanese Language Teacher Training
タイトル (ヨミ)	ニホンゴ　キョウイク　ジッシュウ　ニ　オケル　エンカク　ジュギョウ　ケンガク　ノ　ユウコウセイ　ト　カダイ
著者	藤平, 愛美藤平, 愛美
	鈴木, 基伸鈴木, 基伸
	西尾, 信大西尾, 信大
	今西, 利之今西, 利之
	渡辺, 史央渡辺, 史央
	小森, 万里小森, 万里
	加藤, 均加藤, 均
著者 (ヨミ)	フジヒラ, マナミ
	スズキ, モトノブ
	ニシオ, ノブヒロ
	イマニシ, トシユキ
	ワタナベ, シオ
	コモリ, マリ
	カトウ, ヒトシ
抄録	本稿は、大阪大学・大手前大学・京都産業大学が共同で開発している「日本語教育実習における遠隔授業見学システム」について報告し、その有効性と課題を論じるものである。大阪大学日本語日本文化教育センターは、教育関係共同利用拠点事業の一環として、国内諸大学の日本語教員養成課程を受講する学生に対し教育実習の機会を提供してきた。そのような中で、日本語教員養成に関する指針が改訂され、より実践的な教育実習の実施がめられるようになり、授業見学に対するニーズが高まってきた。しかし、本センターが提供できる教育リソースにも限界があり、より効率的な授業見学方法を検討する必要性が生じた。そこで、拠点事業参加校である大手前大学・京都産業大学とともに、Skypeを用いた遠隔での授業見学を可能にするシステムの開発に取り組むことになった。本稿では、2018年度に実施した試行配信を取り上げ、受信側二大学の見学者のアンケート結果及び担当教員の所見から、その有効性と課題について論じる。
公開者の別表記	The Center for Japanese Language and Culture Osaka University
公開者 (ヨミ)	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
掲載誌名	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究
巻	17
開始ページ	29
終了ページ	47
刊行年月	2019-03-31
ISSN	24239410
NCID	AA12420075
URL	http://hdl.handle.net/11094/71698
言語	日本語
DOI	info:doi/10.18910/71698
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第17号

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究.17 P.29-P.47
DC.title	日本語教育実習における遠隔授業見学の有効性と課題
DCTERMS.alternative	Future Potentials of Remote Classroom Observations in Japanese Language Teacher Training
DC.creator	藤平, 愛美
	鈴木, 基伸
	西尾, 信大
	今西, 利之
	渡辺, 史央
	小森, 万里
	加藤, 均
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2019-03-31
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/71698
DCTERMS.abstract	本稿は、大阪大学・大手前大学・京都産業大学が共同で開発している「日本語教育実習における遠隔授業見学システム」について報告し、その有効性と課題を論じるものである。大阪大学日本語日本文化教育センターは、教育関係共同利用拠点事業の一環として、国内諸大学の日本語教員養成課程を受講する学生に対し教育実習の機会を提供してきた。そのような中で、日本語教員養成に関する指針が改訂され、より実践的な教育実習の実施がめられるようになり、授業見学に対するニーズが高まってきた。しかし、本センターが提供できる教育リソースにも限界があり、より効率的な授業見学方法を検討する必要性が生じた。そこで、拠点事業参加校である大手前大学・京都産業大学とともに、Skypeを用いた遠隔での授業見学を可能にするシステムの開発に取り組むことになった。本稿では、2018年度に実施した試行配信を取り上げ、受信側二大学の見学者のアンケート結果及び担当教員の所見から、その有効性と課題について論じる。
DC.identifier	info:doi/10.18910/71698
citation_title	日本語教育実習における遠隔授業見学の有効性と課題
citation_author	藤平, 愛美
	鈴木, 基伸
	西尾, 信大
	今西, 利之
	渡辺, 史央
	小森, 万里
	加藤, 均
citation_language	日本語
citation_date	2019-03-31
citation_journal_title	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究
citation_volume	17
citation_firstpage	29
citation_lastpage	47
citation_issn	24239410
citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/71698
citation_doi	info:doi/10.18910/71698

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