対人関係において他者からもたらされる居場所感 : 居場所感をもたらす人物の特徴による検討

益川, 優子

doi:info:doi/10.18910/71967

このアイテムのアクセス数:2,271件（2020-12-04 14:58 集計）

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください:https://doi.org/10.18910/71967

このアイテムへのリンクには次のURLをご利用ください:http://hdl.handle.net/11094/71967

閲覧可能ファイル

ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
jjisp_19_001	pdf	552 KB	2,449

論文情報

タイトル	対人関係において他者からもたらされる居場所感 : 居場所感をもたらす人物の特徴による検討
別タイトル	A study of the feeling of Ibasho brought from others
タイトル (ヨミ)	タイジン　カンケイ　ニ　オイテ　タシャ　カラ　モタラサレル　イバショカン　イバショカン　ヲ　モタラス　ジンブツ　ノ　トクチョウ　ニ　オケル　ケントウ
著者	益川, 優子益川, 優子
著者の別表記	Masukawa, Yuko
著者 (ヨミ)	マスカワ, ユウコ
キーワード等	対人関係
	居場所感
	中学生
	高校生
	interpersonal relationships
	feeling of Ibasho
	middle school students
	high school students
内容	資料
抄録	本研究は、対人関係における居場所感について、他者からもたらされる居場所感に注目し、その要因を「居場所感をもたらす人物の特徴」から検討した。中学生・高校生の自由記述から得られた情報をもとに、対人関係において居場所感をもたらす人物の特徴を捉える項目を作成し、質問紙調査を行った。その結果, 対人関係において居場所感をもたらす人物の特徴として「自己存在感授与」、「指南授与」、「親近性」、「気軽さ」の4 因子が抽出された。4 因子について、中学生・高校生の学校段階および性差による違いを検討したところ、高校生の「自己存在感授与」、「指南授与」、「気軽さ」の得点が有意に高く、女子の「自己存在感授与」、「指南授与」の得点も有意に高いことが明らかになった。「自己存在感授与」、「指南授与」、「親近性」、「気軽さ」は、中学生・高校生全般の「対人関係における居場所感」の要因を示唆していると考えられた。一方で、今後の課題として、対人関係において誰からも居場所感がもたらされていない者が必要としている居場所感を捉える必要性が示唆された。
抄録	The feeling of Ibasho in interpersonal relationships was examined in this study, as well as its factors based on“characteristics of people who create the feeling of Ibasho” by paying attention to the feeling of Ibasho brought from　others. Based on information obtained from comments by middle school and high school students, items to capture　the characteristics of people who create the feeling of Ibasho in interpersonal relationships were prepared to conduct　a questionnaire survey. As a result, four factors were extracted including “giving the sense of self-existence”,“giving instruction”, “closeness” and “easiness” as characteristics of people who create the feeling of Ibasho in interpersonal　relationships. When differences by grade level and gender of middle school and high school students　were examined in regards to these four factors, scores for “giving the sense of self-existence”, “giving instruction”and “easiness” were significantly high for high school students, and scores for “giving the sense of self-existence”and “giving instruction” were significantly high for female students. It is considered that “Giving the sense of　self-existence”, “Giving instructions”, “Closeness” and “Easiness” are common factors related to the feeling of Ibasho　in interpersonal relationships of junior high and senior high school students. In the future, it would be necessary to　examine the feeling of Ibasho needed by individuals who do not receive such feelings from others in interpersonal　relationships.
公開者	大阪大学大学院人間科学研究科対人社会心理学研究室
公開者 (ヨミ)	オオサカダイガクダイガクインニンゲンカガクケンキュウカタイジンシャカイシンリガクケンキュウシツ
掲載誌名	対人社会心理学研究
巻	19
開始ページ	1
終了ページ	7
刊行年月	2019
ISSN	13462857
NCID	AA11550166
URL	http://hdl.handle.net/11094/71967
言語	日本語
DOI	info:doi/10.18910/71967
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	対人社会心理学研究 / 第 19 号

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	対人社会心理学研究.19 P.1-P.7
DC.title	対人関係において他者からもたらされる居場所感 : 居場所感をもたらす人物の特徴による検討
DCTERMS.alternative	A study of the feeling of Ibasho brought from others
DC.creator	益川, 優子
DC.creator	Masukawa, Yuko
DC.publisher	大阪大学大学院人間科学研究科対人社会心理学研究室
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2019
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/71967
DC.subject	対人関係
	居場所感
	中学生
	高校生
	interpersonal relationships
	feeling of Ibasho
	middle school students
	high school students
DC.description	資料
DCTERMS.abstract	本研究は、対人関係における居場所感について、他者からもたらされる居場所感に注目し、その要因を「居場所感をもたらす人物の特徴」から検討した。中学生・高校生の自由記述から得られた情報をもとに、対人関係において居場所感をもたらす人物の特徴を捉える項目を作成し、質問紙調査を行った。その結果, 対人関係において居場所感をもたらす人物の特徴として「自己存在感授与」、「指南授与」、「親近性」、「気軽さ」の4 因子が抽出された。4 因子について、中学生・高校生の学校段階および性差による違いを検討したところ、高校生の「自己存在感授与」、「指南授与」、「気軽さ」の得点が有意に高く、女子の「自己存在感授与」、「指南授与」の得点も有意に高いことが明らかになった。「自己存在感授与」、「指南授与」、「親近性」、「気軽さ」は、中学生・高校生全般の「対人関係における居場所感」の要因を示唆していると考えられた。一方で、今後の課題として、対人関係において誰からも居場所感がもたらされていない者が必要としている居場所感を捉える必要性が示唆された。
DCTERMS.abstract	The feeling of Ibasho in interpersonal relationships was examined in this study, as well as its factors based on“characteristics of people who create the feeling of Ibasho” by paying attention to the feeling of Ibasho brought from　others. Based on information obtained from comments by middle school and high school students, items to capture　the characteristics of people who create the feeling of Ibasho in interpersonal relationships were prepared to conduct　a questionnaire survey. As a result, four factors were extracted including “giving the sense of self-existence”,“giving instruction”, “closeness” and “easiness” as characteristics of people who create the feeling of Ibasho in interpersonal　relationships. When differences by grade level and gender of middle school and high school students　were examined in regards to these four factors, scores for “giving the sense of self-existence”, “giving instruction”and “easiness” were significantly high for high school students, and scores for “giving the sense of self-existence”and “giving instruction” were significantly high for female students. It is considered that “Giving the sense of　self-existence”, “Giving instructions”, “Closeness” and “Easiness” are common factors related to the feeling of Ibasho　in interpersonal relationships of junior high and senior high school students. In the future, it would be necessary to　examine the feeling of Ibasho needed by individuals who do not receive such feelings from others in interpersonal　relationships.
DC.identifier	info:doi/10.18910/71967
citation_title	対人関係において他者からもたらされる居場所感 : 居場所感をもたらす人物の特徴による検討
citation_author	益川, 優子
citation_publisher	大阪大学大学院人間科学研究科対人社会心理学研究室
citation_language	日本語
citation_date	2019
citation_journal_title	対人社会心理学研究
citation_volume	19
citation_firstpage	1
citation_lastpage	7
citation_issn	13462857
citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/71967
citation_keywords	対人関係
	居場所感
	中学生
	高校生
	interpersonal relationships
	feeling of Ibasho
	middle school students
	high school students
citation_doi	info:doi/10.18910/71967

閲覧可能ファイル

論文情報

論文詳細を表示