近代日本人の生活文化を学ぶ : 「明治・大正期の日本人の生活文化史」授業における取り組み

劉, 玲芳

大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究, 2020, 18, 21-31

アクセス数:1,701件（2025-07-11 21:08 集計）

固定URL: https://doi.org/10.18910/75888

閲覧可能ファイル 

ファイル フォーマット 利用条件 サイズ 閲覧回数 利用開始日 説明 information
JLCE_18_021 pdf なし 1.23 MB 727 2020.05.21  

論文情報

ファイル出力 EndNote Basic出力 Mendeley出力

タイトル
近代日本人の生活文化を学ぶ : 「明治・大正期の日本人の生活文化史」授業における取り組み
Learning from Japanese Cultural and Historical Study of Life of Modern Japan : Efforts of“ Japanese Cultural and Historical Study of Life of Meiji and Taisho period” class
キンダイ　ニホンジン　ノ　セイカツ　ブンカ　ヲ　マナブ　メイジ　タイショウ　キ　ノ　ニホンジン　ノ　セイカツ　ブンカ　シ　ジュギョウ　ニ　オケル　トリクミ
著者
著者名
劉, 玲芳 ; リュウ, レイホウ ; Liu, Lingfang
抄録
日本語専攻の大学３、４年の留学生に近代の日本文化を教える時に、若者が高い関心を持っているポップカルチャーの授業と完全に異なる少し昔の日本文化について、どのようにしてやや専門的な知識を教授すると同時に、留学生が分かりやすく受講できる面白い授業にするかは、筆者にとって一番難しいところである。本稿では、大阪大学日本語日本文化教育センター（CJLC）の「日本近現代文化学研究基礎」（2019年度の春～夏学期）の科目として、「明治・大正期の日本人の生活文化史」という授業を行うなかでの取り組みと工夫、そしてこの授業の成果や留学生の反応などについて述べる。具体的には、この授業では、自主学習を促すために、反転授業の要素を取り入れたり、プレゼンテーション能力を養成したりするために口頭発表会を実施した。また、筆者が常に意識して授業の改善に活用していたコメント用紙の結果、および成績評価に用いた多様な方法、そして、この授業から得られたと考えられる教育効果についてまとめる。
出版者
大阪大学日本語日本文化教育センター
The Center for Japanese Language and Culture Osaka University
オオサカ ダイガク ニホンゴ ニホン ブンカ キョウイク センター
収録物名
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
巻(号)
18
ページ
21-31
刊行年月
2020-03-31
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/75888
DOI
https://doi.org/10.18910/75888
PISSN
24239410
NCID
AA12420075
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第18号