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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明
slc_36_169	pdf	2.06 MB	271	2012.09.22

論文情報

タイトル	Cities, Language Academies and the State of Minority Languages : Observations from the Quechua Academy in Cuzco, Peru
著者	著者名 Brenes, Ivan
キーワード等	language academy
	minority language
	Quechua
内容	【言語文化専攻編】
抄録	都市化は、言語権力者と言語アカデミー（言語管理機関）の活発化において鍵を握る要因となっている。言語アカデミーによって承認される言語基準は通常、都市部で使用されている、あるいは使用されるべき言語に基づいている。少数言語を扱う言語アカデミーに関しては、都市部での言語を優先させる政策は、少数言語の存続にとって否定的な結果をもたらす可能性がある。なぜなら地方の話者は言語アカデミーの決定を受け入れないかもしれないからである。この都市部での言語を優先させる言語政策に関する学術的文献の多くは、ヨーロッパの少数言語を扱う言語アカデミーについて議論したものであり、同様の政策の例として、ペルーのクスコにあるケチュア語高等アカデミーを取り上げたものは皆無に等しい。少数言語を扱う一般的な言語アカデミーの一例を取り上げたこの小論文は、特に発展途上国において増え続ける都市化と絶滅の危機にある言語との複雑な関係に関する研究への一助となり得る。
出版者	大阪大学大学院言語文化研究科
	オオサカ ダイガク ダイガクイン ゲンゴ ブンカ ケンキュウカ
	Graduate School of Language and Culture, Osaka University
収録物名	言語文化研究
巻	36
開始ページ	169
終了ページ	183
刊行年月	2010-03
言語	英語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/7676
DOI	https://doi.org/10.18910/7676
ISSN	03874478
NCID	AN00077734
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
	言語文化研究 / 第36巻（2010）

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