教育評価の国際的基準についての研究 (2) : ボローニャ・プロセスにおけるENQAの役割を中心に
望月, 太郎
大阪大学大学教育実践センター紀要, 2006, 2, 39-49
アクセス数:381件（2025-07-02 15:29 集計）
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固定URL: https://hdl.handle.net/11094/7807
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閲覧可能ファイル
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説明 |
information |
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KJ00005449619
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pdf
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なし
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355 KB |
140
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2012.09.22
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論文情報
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