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2022-07-02
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clph_012_031
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683
論文情報
タイトル
教えない授業は可能か? : 対話学習と対話進行役養成プログラムにおけるネオ・ソクラティクダイアローグの活用
著者
本間, 直樹
本間, 直樹
公開者
大阪大学大学院文学研究科臨床哲学研究室
公開者 (ヨミ)
オオサカダイガク ダイガクイン ブンガク ケンキュウカ リンショウ テツガク ケンキュウシツ
掲載誌名
臨床哲学
巻
12
開始ページ
31
終了ページ
46
刊行年月
2011-03-31
ISSN
13499904
NCID
AA11365007
URL
http://hdl.handle.net/11094/7901
言語
日本語
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
臨床哲学 / 第12号
論文詳細を表示
著者版フラグ
publisher
NII資源タイプ
紀要論文
ローカル資源タイプ
紀要論文
dcmi資源タイプ
text
DCTERMS.bibliographicCitation
臨床哲学.12 P.31-P.46
DC.title
教えない授業は可能か? : 対話学習と対話進行役養成プログラムにおけるネオ・ソクラティクダイアローグの活用
DC.creator
本間, 直樹
DC.publisher
大阪大学大学院文学研究科臨床哲学研究室
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766
日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF
2011-03-31
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http://hdl.handle.net/11094/7901
citation_title
教えない授業は可能か? : 対話学習と対話進行役養成プログラムにおけるネオ・ソクラティクダイアローグの活用
citation_author
本間, 直樹
citation_publisher
大阪大学大学院文学研究科臨床哲学研究室
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日本語
citation_date
2011-03-31
citation_journal_title
臨床哲学
citation_volume
12
citation_firstpage
31
citation_lastpage
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citation_issn
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citation_public_url
http://hdl.handle.net/11094/7901