教えない授業は可能か? : 対話学習と対話進行役養成プログラムにおけるネオ・ソクラティクダイアローグの活用

本間, 直樹

臨床哲学, 2011, 12, 31-46

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clph_012_031 pdf なし 493 KB 790 2012.09.22  

論文情報

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タイトル
教えない授業は可能か? : 対話学習と対話進行役養成プログラムにおけるネオ・ソクラティクダイアローグの活用
著者
NRID
1000090303990 1000090303990
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著者名
本間, 直樹
出版者
大阪大学大学院文学研究科臨床哲学研究室
オオサカダイガク　ダイガクイン　ブンガク　ケンキュウカ　リンショウ　テツガク　ケンキュウシツ
収録物名
臨床哲学
Clinical philosophy
巻(号)
12
ページ
31-46
刊行年月
2011-03-31
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/7901
PISSN
13499904
NCID
AA11365007
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
臨床哲学 / 第12号