同期型遠隔授業に参加した中国人大学生に対する意識調査

松岡, 里奈; マツオカ, リナ; Matsuoka, Rina; 立川, 真紀絵; タチカワ, マキエ; Tachikawa, Makie

doi:https://doi.org/10.18910/79304

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ファイル	フォーマット	利用条件	サイズ	閲覧回数	利用開始日	説明	information
JLCE_19_027	pdf	なし	3.38 MB	399	2021.04.12

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タイトル	同期型遠隔授業に参加した中国人大学生に対する意識調査
	A Survey of Chinese University Students Participating in Synchronous Distance Learning
	ドウキ　ガタ　エンカク　ジュギョウ　ニ　サンカ　シタ　チュウゴクジン　ダイガクセイ　ニ　タイスル　イシキチョウサ
著者	著者名松岡, 里奈 ; マツオカ, リナ ; Matsuoka, Rina
著者	NRID 1000080793322 1000080793322 researchmap permalink mtachikawa mtachikawa 著者名立川, 真紀絵 ; タチカワ, マキエ ; Tachikawa, Makie
抄録	本稿は、2020年春～夏学期に大阪大学日本語日本文化教育センター（以下、CJLC）の正規授業として行われた同期型遠隔授業を、中国から同時に受講した中国人大学生に対して行った意識調査に関する報告である。この目的は、世界でも先行してオンライン授業が行われていた中国の大学の学生に本遠隔授業がどのように受け止められたかを解明することであり、CJLCの遠隔授業配信事業の充実・発展につなげる知見を得ることが目標である。全15回の授業の内、９回を中国に配信し、本授業に参加した中国人大学生にアンケートとインタビュー調査を実施した。その結果、遠隔授業の技術的な側面については、音声と教員の画像はすべての回を通して安定的に良好な評価が得られたが、スライドの見せ方に関する課題が挙げられた。また教育的な側面については、本講義は学生が質問しやすく、教員とのやりとりも円滑であるという評価を受けた。やりとりの機会をさらに増やし適切に取り入れていく方法を模索することが次なる課題である。
出版者	大阪大学日本語日本文化教育センター
	The Center for Japanese Language and Culture, Osaka University
	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
収録物名	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究
収録物名	Study of Classroom Practice of the Center for Japanese Language and Culture Osaka University
巻(号)	19
ページ	27-40
刊行年月	2021-03-31
言語	日本語
ハンドルURL	https://hdl.handle.net/11094/79304
DOI	https://doi.org/10.18910/79304
PISSN	24239410
NCID	AA12420075
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第19号

資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
DCMI資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究. 2021, 19, p. 27-40
DC.title	同期型遠隔授業に参加した中国人大学生に対する意識調査
	A Survey of Chinese University Students Participating in Synchronous Distance Learning
	ドウキ　ガタ　エンカク　ジュギョウ　ニ　サンカ　シタ　チュウゴクジン　ダイガクセイ　ニ　タイスル　イシキチョウサ
DC.creator	松岡, 里奈
	マツオカ, リナ
	Matsuoka, Rina
	立川, 真紀絵
	タチカワ, マキエ
	Tachikawa, Makie
DC.publisher	大阪大学日本語日本文化教育センター
	The Center for Japanese Language and Culture, Osaka University
	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
DC.language' scheme='DCTERMS.RFC1766	日本語
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DCTERMS.issued' scheme='DCTERMS.W3CDTF	2021-03-31
DCTERMS.abstract	本稿は、2020年春～夏学期に大阪大学日本語日本文化教育センター（以下、CJLC）の正規授業として行われた同期型遠隔授業を、中国から同時に受講した中国人大学生に対して行った意識調査に関する報告である。この目的は、世界でも先行してオンライン授業が行われていた中国の大学の学生に本遠隔授業がどのように受け止められたかを解明することであり、CJLCの遠隔授業配信事業の充実・発展につなげる知見を得ることが目標である。全15回の授業の内、９回を中国に配信し、本授業に参加した中国人大学生にアンケートとインタビュー調査を実施した。その結果、遠隔授業の技術的な側面については、音声と教員の画像はすべての回を通して安定的に良好な評価が得られたが、スライドの見せ方に関する課題が挙げられた。また教育的な側面については、本講義は学生が質問しやすく、教員とのやりとりも円滑であるという評価を受けた。やりとりの機会をさらに増やし適切に取り入れていく方法を模索することが次なる課題である。
DC.identifier	10.18910/79304
DC.format	application/pdf
citation_title	同期型遠隔授業に参加した中国人大学生に対する意識調査
	A Survey of Chinese University Students Participating in Synchronous Distance Learning
	ドウキ　ガタ　エンカク　ジュギョウ　ニ　サンカ　シタ　チュウゴクジン　ダイガクセイ　ニ　タイスル　イシキチョウサ
citation_author	松岡, 里奈
	マツオカ, リナ
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	立川, 真紀絵
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	The Center for Japanese Language and Culture, Osaka University
	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
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citation_volume	19
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citation_doi_detail	10.18910/79304
citation_doi	https://doi.org/10.18910/79304

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