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JLCE_19_063 pdf なし 1.31 MB 772 2021.04.12  

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タイトル
メディア授業による日本語学習者の学び
Learning Japanese through Online Classes
メディア　ジュギョウ　ニヨル　ニホンゴ　ガクシュウシャ　ノ　マナビ
著者
著者名
藤井, みゆき ; フジイ, ミユキ ; Fujii, Miyuki
抄録
本稿では、2020年度春～夏学期のUプログラムで行った日本語学習のメディア授業について紹介し、その中で見られた学生同士の学び合いについて考察を行った。４名の学生がインド、モンゴル、タイにてweb会議ツールZoomでの同時双方向型授業に参加した。授業では、発音、漢字、語彙、文法、読解、聴解の教師主導の知識獲得を目的とする学習と、スピーチやディスカッションの学生による表出活動を含む活動を行った。その中で、相互の学習活動の手助け、クラスメイトから情報を引き出す学習ストラテジーの使用、自律的な学習につながる情報共有があり、それらが日を追うごとに増加していく様子が観察された。授業では、ディスカッションの方法や誤用訂正の仕方等、メディア授業ならではの特徴を活かした工夫も行った。メディア授業は便利だが、反対に対面授業の良さも見えてきた。空間の移動をともなわない学習の機会の得失を考え、多様な学びの場があるといいだろう。
出版者
大阪大学日本語日本文化教育センター
The Center for Japanese Language and Culture, Osaka University
オオサカ ダイガク ニホンゴ ニホン ブンカ キョウイク センター
収録物名
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究
巻(号)
19
ページ
63-72
刊行年月
2021-03-31
言語
日本語
ハンドルURL
https://hdl.handle.net/11094/79306
DOI
https://doi.org/10.18910/79306
PISSN
24239410
NCID
AA12420075
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
カテゴリ
紀要論文 Departmental Bulletin Paper
大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第19号