日本語学習者向けの日本語音声学・音韻論の教材開発 : インストラクショナル・デザインの適用から

金, 珠

doi:info:doi/10.18910/79307

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ファイル	フォーマット	サイズ	閲覧回数	説明
JLCE_19_073	pdf	2.06 MB	361

論文情報

タイトル	日本語学習者向けの日本語音声学・音韻論の教材開発 : インストラクショナル・デザインの適用から
別タイトル	Developing Japanese Phonetics and Phonology Learning Materials forLearners of Japanese by Applying Instructional Design
タイトル (ヨミ)	ニホンゴ　ガクシュウシャ　ムケノ　ニホンゴ　オンセイガク　オンインロン　ノ　キョウザイ　カイハツ　インストラクショナル　デザイン　ノ　テキヨウ　カラ
著者	金, 珠金, 珠
著者の別表記	JIN, Zhu
著者 (ヨミ)	キン, シュ
抄録	留学生に日本語の音声学・音韻論を教える際に特に問題になるのが、音声学の専門用語の難解さや音声記号の難しさである。音声学の知識を習得していく過程には様々な困難を伴うものがあり、市販の音声学テキストをそのまま利用することは困難である。留学生が興味を持つ学習項目を洗い出し、わかりやすい日本語で解説する必要がある。このような現状を踏まえ、筆者はインストラクショナル・デザインを適用した教材開発を行った。また教材にアクティビティ・ラーニングの要素（録音、音声の視覚化、ディスカッション、プレゼンテーション）を取り入れたため、学習者がさまざまな学習活動を通じて日本語発音により深い理解を得ることができる。本稿は、学習者向け日本語音声学・音韻論教材を開発する必要性を分析し、インストラクショナル・デザインを適用した教材開発のプロセスに着目している。
公開者の別表記	The Center for Japanese Language and Culture, Osaka University
公開者 (ヨミ)	オオサカダイガクニホンゴニホンブンカキョウイクセンター
掲載誌名	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究
巻	19
開始ページ	73
終了ページ	83
刊行年月	2021-03-31
ISSN	24239410
NCID	AA12420075
URL	http://hdl.handle.net/11094/79307
言語	日本語
DOI	info:doi/10.18910/79307
カテゴリ	紀要論文 Departmental Bulletin Paper
カテゴリ	大阪大学日本語日本文化教育センター授業研究 / 第19号

著者版フラグ	publisher
NII資源タイプ	紀要論文
ローカル資源タイプ	紀要論文
dcmi資源タイプ	text
DCTERMS.bibliographicCitation	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究.19 P.73-P.83
DC.title	日本語学習者向けの日本語音声学・音韻論の教材開発 : インストラクショナル・デザインの適用から
DCTERMS.alternative	Developing Japanese Phonetics and Phonology Learning Materials forLearners of Japanese by Applying Instructional Design
DC.creator	金, 珠
DC.creator	JIN, Zhu
DC.language" scheme="DCTERMS.RFC1766	日本語
DCTERMS.issued" scheme="DCTERMS.W3CDTF	2021-03-31
DC.identifier" scheme="DCTERMS.URI	http://hdl.handle.net/11094/79307
DCTERMS.abstract	留学生に日本語の音声学・音韻論を教える際に特に問題になるのが、音声学の専門用語の難解さや音声記号の難しさである。音声学の知識を習得していく過程には様々な困難を伴うものがあり、市販の音声学テキストをそのまま利用することは困難である。留学生が興味を持つ学習項目を洗い出し、わかりやすい日本語で解説する必要がある。このような現状を踏まえ、筆者はインストラクショナル・デザインを適用した教材開発を行った。また教材にアクティビティ・ラーニングの要素（録音、音声の視覚化、ディスカッション、プレゼンテーション）を取り入れたため、学習者がさまざまな学習活動を通じて日本語発音により深い理解を得ることができる。本稿は、学習者向け日本語音声学・音韻論教材を開発する必要性を分析し、インストラクショナル・デザインを適用した教材開発のプロセスに着目している。
DC.identifier	info:doi/10.18910/79307
citation_title	日本語学習者向けの日本語音声学・音韻論の教材開発 : インストラクショナル・デザインの適用から
citation_author	金, 珠
citation_language	日本語
citation_date	2021-03-31
citation_journal_title	大阪大学日本語日本文化教育センター　授業研究
citation_volume	19
citation_firstpage	73
citation_lastpage	83
citation_issn	24239410
citation_public_url	http://hdl.handle.net/11094/79307
citation_doi	info:doi/10.18910/79307

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